九年级化学上册 第二节水的分解与合成练习 （无答案）鲁教版.docVIP

水的分解与合成 学习目标： 通过水的电解与水的合成实验认识化学变化的微观实质； 了解分子与原子的本质区别，知道分子、原子都是构成物质的基本粒子； 掌握分解反应与化合反应的特征； 能够识别物质的化学性质和物理性质。 知识链接 1.在水的三态变化中，分子本身 ，变化的是 （或 ），因而是 变化。 2.水是由 构成的，氢气是由 构成的，氧气是由 构成的。 自主学习 一、水的分解 观察电解水的实验，回答下列问题： （1）电解水使用的是 （填直流电或交流电）； （2）现象：正极与负极产生的气体体积比为 ； （3）检验：正极产生的气体可使 是 ；负极产生的气体可 ，是 。 （4）文字表达式： 。 （5）想一想，该实验能否得出“水是由氢元素和氧元素组成的。”这一结论？ 2.结合水分子的模型想一想，在水的电解实验中水分子是怎样转化成氢分子和氧分子的？你能表演出来或用语言描述出来吗？ 3.观察水电解的微观粒子示意图，我们从中可