苏科版九年级下第五章二次函数全章教案.docVIP

XX市XX中学 九 年级 数学 学科讲学稿 第 5 章第 1 课（节） 课题 二次函数（一） 课型 新授课 主备老师 审核 时间 班级 姓名 等第 学 习 目 标 知识与技能 从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程，进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系。 过程与方法 理解二次函数的概念，掌握二次函数的形式。 情感态度 与价值观 会建立简单的二次函数的模型，会用待定系数法求二次函数的解析式。 学习重点 理解二次函数的概念 学习难点 确定二次函数关系式中各项的系数 学时 1课时 教学过程 备注 一、课前准备： （1）预习准备： 预习书本 （2）其他准备：常用工具 （3）预习检测： 下列函数关系式中，y是x的二次函数的个数有（ ） （1）y=x2+2xz+5；（2）y=－5+8x－x2；（3）y=（3x+2）（4x－3）－12x2； （4）y=ax2+bx+c； （5）y=mx2+x；（6）y=bx2+1（b≠0）;（7）y=x2+kx+20 A．3 B．4 C．5 D．6 二、互动探究： 1．一粒石子投入水中，激起的波纹不断向外扩展，扩大的圆的面积S与半径r之间的函数关系式是 。 2．用16米长的篱笆围成长方形的生物园饲养小兔,怎样围可使小兔的活动范围较大? 设长方形的长为x米，则宽为 米，如果将面积记为y平方米，那么变量y与x之间的函数关系式为 . 3．一面长和宽为2:1的镜子，四周镶有边框，已知镜面的价格是每平方米120元，边框的价格是每米30元，加工费是45元，则总费用y和镜面宽x之间的函数关系式为________________ 上述函数关系有哪些共同之处？它们与一次函数、反比例函数的关系式有什么不同？________________________________________________________ 一般地，形如 的函数叫做二次函数。其中 是自变量， 函数。 一般地，二次函数中自变量x的取值范围是 ，你能说出上述三个问题中自变量的取值范围吗？ 例1、判断：下列函数是否为二次函数，如果是，指出其中常数a.b.c的值. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 例2．当k为何值时，函数为二次函数？ 例3．写出下列各函数关系，并判断它们是什么类型的函数． ⑴正方体的表面积S（cm2）与棱长a（cm）之间的函数关系； ⑵圆的面积y（cm2）与它的周长x（cm）之间的函数关系； ⑶某种储蓄的年利率是1.98%，存入10000元本金，若不计利息，求本息和y（元）与所存年数x之间的函数关系； ⑷菱形的两条对角线的和为26cm，求菱形的面积S（cm2）与一对角线长x（cm）之间的函数关系． 三、尝试应用（课堂反馈）： 详见学案 四、课堂小结： 理解二次函数的概念，掌握二次函数的形式。 五、板书设计： 二次函数（1） 例题1 例题2 例题3 学生板演 六、课后拓展 详见试卷 七、教后感： XX市XX中学 九 年级 数学 学科讲学稿 第 5 章第 2 课（节） 课题 二次函数的图像与性质 课型 新授课 主备老师 审核 时间 班级 姓名 等第 学 习 目 标 知识与技能 经历描点法画函数图像的过程 过程与方法 学会观察、归纳、概括函数图像的特征 情感态度 与价值观 经历从特殊到一般的认识过程，学会合情推理。 学习重点 型二次函数图像的描绘和图像特征的归纳 学习难点 选择适当的自变量的值和相应的函数值来画函数图像，该过程较为复杂。 学时 1课时 教学过程 备注 一、课前准备： （1）预习准备： 预习书本 （2）其他准备：常用工具 （3）预习检测： 预习检测： 1、在同一坐标系中，作，，的图像，它们的共同特点是（ ） A、都是关于x轴对称，抛物线开口向上 B、都是关于y轴对称，抛物线开口向下 C、都是关于原点对称，抛物线的顶点都是原点 D、都是关于y轴对称，抛物线的顶点都是原点 二、互