三年级语文上册 奇怪的大石头4教案 人教新课标版.docVIP

《奇怪的大石头》教学设计1【教学目标】　　１、认识“考、秦”等５个生字。会写“著、藏”等１３个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等２０个词语。　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。　　３、读懂课文，体会李四光勤于思考、善于动脑、不懈追求的可贵品质，并学习这种品质。【教学重点、难点】　　１、引导学生了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的。　　２、体会作者是怎样把内容写具体的。【教学准备】　　１、搜集李四光的生平资料、图片、童年故事。　　２、预习课文，不理解的词语查字典、不懂的知识找资料弄明白。　　３、生字、新词卡片。　　４、多媒体课件。【课时安排】　　２课时。第一课时〖课时目标〗　　１、正确、流利地朗读课文，初步感知课文大意。　　２、学习课文生字。〖教学流程〗一、谈话导入，揭示课题　　提问：看到课题，你想到了些什么？你还想知道什么？　　同学们想知道的很多问题，我们都可在文中找到答案；但是有些问题，还需我们做进一步探索，今天我们就来学习──《奇怪的大石头》。二、初读课文，扫除障碍　　１、请各自轻声读课文，注意读准生字，把课文读通顺。　　２、检查预习：　　　⑴　轮读词语：　　　　　著名、藏在后面、孤零零、悄悄、躲闪、陨（yǔn）石、大坑（kēn