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新课程理念的高中英语课文教学 请根据您将使用的新教材，设计一个 Unit 或者 Module 的课文教学过程。 人教版《英语》必修①Unit 1 Friendship Reading:?ANNE’S BEST FRIEND??? Page 2 Reading Task:?FRIENDSHIP IN HAWAII??? Page 44 一一?、教材分析 这两篇阅读材料都是围绕本单元的中心话题 Friendship 展开的，第一篇课文讲的是一个犹太女孩ANNE在二战时期遭受德国纳粹迫害时期个人的感受，以及她把日记本当成她最好的朋友，向它倾诉个人情感的故事。第二篇是关于夏威夷人对朋友意义的理解和表示。反映了夏威夷文化中”友谊”广泛而包容的精神内涵。 二二、教材整合 本单元共有两篇阅读材料，围绕一篇课文完成Pre-reading,reading, comprehending以及练习题。 三三、课时分配 计划用三课时完成这两篇阅读材料的教学任务，第一课时完成对ANNE’S BEST FRIEND?的学习，重点在于对整体意义的理解。第二课时完成FRIENDSHIP IN HAWAII的学习，重点在于对事实细节的理解。第三课时重点突破在两篇课文中的语言点的学习和训练。 四四、教学步骤 第一课时 Step 1?Lead-in Give students 3 questions in Pre-re