九年级化学 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护学案设计（无答案）人教新课标版.docVIP

学案设计： 复查：审核： 学科：化学 年级：九年级 第（8）章（3）节《金属资源的利用和保护》 上课教师 ? 上课班级 ? 学生姓名 ? 一、学习目标 1、知道一些常见的金属（铁）等矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法； 2、了解防止金属生锈的简单方法，知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。 3、能运用化学方程式对含有杂质的反应物或生成物进行有关计算。 重点：了解从常见铁矿石中提炼铁的原理。 了解金属锈蚀的条件和金属资源的保护方法，激发学生的探究欲。 难点：冶炼铁的原理和含杂质等不纯量的化学方程式的计算。 如何使学生解决生活中金属锈蚀的问题。 二、学法指导通过收集材料、查阅资料、讨论交流等 三、知识链接： 四、学习过程（先学后教五环节模式） 1、明确目标教师组织教学，明确本节教学目标 。 7、炼铁的铁矿不仅要选“含铁量”高的，还要选“有害元素”少的。常见的铁矿石有：磁铁矿（主要成分Fe3O4）、赤铁矿（主要成分Fe2O3）、菱铁矿（主要成分FeCO3）、黄铁矿（主要成分FeS2），你认为最适宜炼铁的两种矿石是 ，理由是