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学科教学 总#$ 期 中国电化教育 !%%! ’ 计算机辅助教学课件 在低年级语文教学中的应用 荣玉静 随着社会科学技术和生产力的发展，计算机在社会、 着宇宙飞船飞向太空。生动形象的画面，富有启发性的课 家庭的广泛运用，计算机已走进学校，进入课堂。其中计算 题把学生的兴趣和求知欲激发出来，学生愉快地进入学习 “ 机辅助教学课件以其形象、生动、直观的特点，逐渐在课堂 情境，课堂教学顺利进行。著名特级教师于漪说过：课的 教学中占有重要的地位。 第一锤要敲在学生的心灵上，激起他们思维的火花，好象 ” 考虑到小学生在心理、生理上的特殊性，在小学教学 磁石一样把学生牢牢地吸引住。 而这一课正是通过课件 中运用的多媒体课件要注意到小学生的知识结构，兴趣爱 的展示，把学生牢牢地吸在了课堂上。 好，注意力方向，注意力保持程度，思维方式，动手能力等 二、解难 方面的特点；充分运用色彩、声音、图形、动画、视频等表现 通过直观生动的画面，不但可以激发学生的学习兴 手段来展现事实，再现事实，提供模仿，引起注意。在低年 趣，还可以帮助教师解决教学中的难点，突出教学重点。 级语文教学中使用多媒体课件，可以激发学生的学习兴 在低年级教学中，生字的书写是一个重点，也是一个 趣，解决教学中的难点，增加学生的知识量，发挥学生的想 难点。以前老师的教学方法都是把田字格画在黑板上，然 象力和创造力。 后带着学生一笔一笔地写。使用课件以后，可以设计这样 一、激趣 的动画画面：在屏幕上先出现田字格，然后让字的笔画依 兴趣是学生学习的动力，小学生是按照自己的兴趣去 次出现，让学生观察字的笔顺，接着通过笔画颜色的变动， 认识客观事物的。多媒体课件正是迎合小学生的心理特 田字格中横竖中线的闪动，让学生观察字的每一部分与横 点，采用鲜艳活泼的画面、优美动听的音乐、生动形象的动 竖中线的关系，字的每一笔或每一部分与字整体的关系， 画来创设丰富的教学情境激发学生的学习动机，培养学习 这样学生看得清楚，说得明白，写得正确。 兴趣，充分调动学生的学习积极性。 对于教材中学生难理解的内容，教学课件更是起着不 《 》 可忽视的作用。在小学语文第四册教材中，有一篇科学童 小学语文第二册 我坐上飞船 是一篇科幻童话，课文 《 》 讲述了一位小朋友坐着宇宙飞船飞向蓝天，在宇宙中，他 话 回声 。这篇课文通过青蛙妈妈对小青蛙的话，讲了回 “ 看到了地球上的高山、平原、岛屿和海洋；他还看到了祖 声形成的原因。课文中写道：青蛙妈妈捡起一颗石子，扔 国，有长江、黄河和万里长城。在进行这课教学时，教师设 进河里。河水激起一圈圈波纹，波纹碰到河岸，又一圈圈地 ‘ 计了这样的开始画面：蔚蓝的天空中飘着几朵白云，一艘 荡回来。青蛙妈妈说： ……声音的波纹就象这水的波纹， 宇宙飞船在空中飞翔。一个小朋友穿着宇航服熟练地驾驶 碰到桥洞的石壁也要返回来。这样，你就可以听到自己的 ’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’