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2013年毕业班复习计划方案 没有目标也就没有前进的动力，今年中考的整体目标是：要全面超越2012年。各班级、各学科要有目标意识，要把目标落实到教师和学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。 1.抓差补差，抓好偏科生不拖后腿。 2.抓思想教育，保稳定良好的迎考心态和学习氛围。 3.抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。 4.抓方法指导，保提高学习效率。 5.抓质量监控，保实现目标。 6.抓复习策略，保巩固复习效果 二、工作思路 　　认认真真上好课，扎扎实实打基础，团结奋战抓复习，质量监控全过程，师生家校一条心，团结奋战求进步。 三、三轮复习的具体工作安排： 根据近几年中考试题特点及学生实际情况，采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面复习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。 （一）时间安排 第一轮复习：约8周的时间（第二周至第九周，即： 3月4日—4月28日）。本着“全面、扎实、系统”的原则，“抓纲务本,夯实三基，全面复习,单元过关” 第二轮复习：约4周的时间（第十一周至第十四周，即：5月6日—5月31日）。坚持“重点、综合、提高”的方针，突出重点“构建网络,重点复习，归纳迁移,发展能力”；以中考模拟题的形式对学生进行定时训练，以提高学生的解题速度。 第三轮复习：约7天的时间（第十五周，即：6月3日—6月9日）。本着“回扣、模拟、调节”的原则，重点进行心理素质的训练及规范化训练。“纵横联系,综合补漏;强化训练,全面提高”，回扣课本，针对测试中出现的问题，进行检验复习，最后一次查漏补缺。 （二）考试安排 本学期共组织4次考试。第一次在2月28日；第二次在3月28、29日；第三次在5月2、3日（4月28日结束一轮复习）一轮验收考试；第四次在5月30、31日左右二轮验收考试。学科教学要尽力跟上年级阶段检测的节奏，利于教学。 四、第一轮复习注意事项 （一）总体要求： 第一轮复习是重要的复习过程。本着“全面、扎实、系统”的原则，依据《课程标准》和《日照市学业考试纲要》的要求，第一轮复习要面向全体学生，搞好全面复习。要认真巩固基础知识，强化基本技能，进行单元综合训练，实现知识的系统化、网络化、科学化、规律化。学生的自我检测应以低档题为主，兼顾中档题。同时，各学科要根据自身的特点，创造性地指导学生复习，把握其实质，集思广益，综中求精，力争实现新的突破。 （二）对第一轮复习总的认识： 1、 复习的重要性：一轮复习即全面复习，基础性复习，是人与人之间、学校和学校之间慢慢拉开距离的时间。从知识特点来看，第一轮复习主要解决基础知识、基本技能、基本方法的问题，这是毕业班的“地基”阶段，基础一旦打好了房屋的拔高阶段是很快的。 2、 一轮的定局性：从道理上讲，一轮不应该定局，但事实上，每年中考成绩却经常与一轮复习结束时成绩相吻合，原因有两个，一是一轮复习的重视程度不一样，在时间安排上、措施上有了差距，所以带来了成绩上的差距。而第二、三轮复习大家都重视了，人人之间的努力程度是一样的，大家都在拼搏，所以原来的的格局很难改变，格局保持到了中考，那就是定局。 3、 一轮复习的大练习量的问题：多年经验告诉我们，一轮复习看功夫，功夫决定成绩。没有一轮复习的大练习量，就绝对不会有好成绩。当然大练习量也是相对而言，也不是盲目的练，而是有针对性、恰到好处、切中要害的强化练习。 （三）两个定位： 1、目标定位：确定好升学群。在确定和落实目标时，一要解放思想，勇于超越，有创造奇迹的胆略和气魄；二要结合考试成绩，进行再分析、再研究、再挖潜，切实找出学生的发展点和优秀学生的增长点，并有针对性的拟订出抓促措施；三是结合抓目标，搞好补弱促优工作，要强化“补弱纠偏重在一轮”的观点，通过严格的奖惩、定期的会诊、重点帮扶、个别辅导，最大限度地将弱科提升几个位次。对优秀生和弱科学生要加大辅导力度，实行“带研究生式”辅导。 2、基础定位：抓基础是一轮复习的根本点，也是全年应考工作的根本点，抓好基础是中考取胜的关键。对基础复习要突出五个方面：一是“全”，即在对基本知识点、重点、难点、疑点进行彻底排查的前提下，知识覆盖要全，到边到沿，不留死角。二是“系统”，即在复习过程中，注意挖掘知识点间的内在联系，将孤立的知识系统起来，形成完整的知识框架结构。三是“实”，将基本知识砸牢夯实，切记水过地皮湿。四是“活”，即在基础知识复习过程中，注意提高学生对基础知识的变迁，做到“死”知识“活”运用，切忌让学生死记硬背。五是“加强重点、难点、关键点”教学，通过引导点拨，帮助学生攻克难关，消除“盲点”。 （四）三个抓实：做到知识系