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《钢琴》课件简介 《钢琴》是音乐学本科专业必修课程，通过学习各种钢琴弹奏技巧，如:手 的基本状态；正确的手型；手指站立；触键、断奏、连奏；穿指等技巧，并通过 大量的时间进行练习，正确把握钢琴弹奏技巧的课程。前两年为专业必修课程， 通过学习，学生能够完整的展现一部具有一定难度的作品；后两年为专业选修课 程，通过学习，学生能够掌握较高的钢琴弹奏技巧，并能较好演绎具有难度相对 较高的钢琴作品，同时，还能具有较熟练的钢琴伴奏能力。电钢琴手段授课，教 师和学生、学生和学生教学互动效果好，可以训练小组合奏或分声部合奏，还可 以实现教学过程回放，真实检验训练效果，教学效率高。 本节课作为电钢琴集体课的首堂课，以基本弹奏方法为开篇，旨在引导学 生树立科学的学习理念，养成良好的练琴习惯。使学生掌握正确的弹奏姿势和科 学的非连音、连音弹奏方法。借助《钢琴》多媒体课件演示，采用讲解与示范相 结合的方法，更加清晰地展示整堂课的结构和内容，增强学生感受的直观性，实 现与学生的互动，增强教学效果，达到了如下教学目的： 1、通过简单的回顾基本乐理知识，使学生能够轻松读谱看谱。 2 、通过讲授基本弹奏姿势，使学生掌握正确的弹奏姿势。 3、通过讲述非连音、连音弹奏，使学生掌握科学的弹奏方法。 《民族乐队排练与实践》课件简介 《民族乐队排练与实践》课程是一门互动性很强的实训课程，需要师生密切 配合，合奏曲目选择典型的、特色各异的曲目，以培养学生对乐曲风格的理解与 把握。同时，还通过接触一些新的作品来了解民族器乐合奏的发展动态。在提高 学生器乐演奏技能的同时，也示图通过本课程实训教学过程的理论与实践的密切 结合，而使学生理解音乐、表现音乐的教学目的。 本课实训教学内容涉及民族管弦乐队编制、分组、声部、功能、类型及合奏 形式等。合奏曲目涉及传统曲目、近现代曲目、当代曲目及外国改编曲目等。 本节课作为《民族乐队排练与实践》实训教学中的第一讲，在整个课程教学 中具有十分重要的作用。乐队成员大多对本人所学乐器比较熟悉，而对于乐器与 器乐的关系、民族乐队的构成原因以及其它乐器的表现性能所知甚少。因而，本 课力图通过形像生动的课件向学生介绍相关知识，以期建立学生的合奏意识。 第一节力图通过生动形像的教学课件使学生初步了解乐器与器乐的关系、乐 种、器乐的分类、器乐的演奏形式、民族器乐的标题等方面的知识。第二节则是 对民族乐队中的吹管乐器组中的笛、笙、唢呐等乐器的构造、演奏特色、使用禁 忌等进行介绍。并通过乐器经典曲目的赏析，使学生感受吹管乐器的表现特色， 为下一步的乐队排练奠定基础。 利用多媒体课件手段，生动而形象介绍了器乐演奏的相关理论知识。在本课 程中，对于课件的使用是按照“有用”、“有效”、“先进”的原则而使用的， 并不是所有的实训环节必须都用课件的方式进行实训教学。在本课程中教学课件 主要起到辅助手段用于实训教学。 《水彩风景》课件简介 《水彩风景》课程是高校美术类本、专科生必修的专业基础课。通过本课程 的教学，使学生能系统全面的了解掌握水彩表现技法，培养学生具有良好的色彩 感,将水彩语言运用到绘画实践与创作中，丰富表现力，张扬个性，突出风格， 准确传达意境，培养学生视觉思维能力、艺术审美能力以及开拓创新精神。 《水彩风景》课件共有七个部分，系统介绍了“水彩画的起源与发展”、“色 彩知识”、“色彩与情感”、“水彩画的工具与材料”、“水彩风景画的表现方法”、 “水彩风景的作画方法”、“风景画中景物的表现”。通过本课程生动而形象课件， 试图使学生掌握色彩理论知识和自然界色光变化的基本规律。熟悉水彩画工具、 材料的性能；了解、掌握正确的观察方法和表现方法，培养健康的审美情趣和水 彩风景的绘画能力。 《水彩风景》教学属于讲练结合的课程，教学课件主要起辅助手段用于实训 教学。课件的作用在于演示水彩绘画的过程，表现色彩的效果等。在《水彩风景》 教学过程中，利用多媒体手段，通过生动而形象的教学课件，培养学生掌握水彩 风景的相关理论知识和表现技法，开阔学生艺术视野，为后续绘画课程的开设奠 定基础。