重度自闭症儿童模仿能力训练例谈.pdfVIP

AJOURNALOF 康复 责任编辑：吴浩 MODERN 重度自闭症儿童模仿能力训练例谈 ● 赵娟 摘要： 在对培智学校一名重度自闭症儿童进行的为期一年半的模仿能力训练中， 以主题单元活动的方式开展了模仿玩玩具、模仿身体动作、模仿手部动作、模仿口型和模 仿发声等五个层次的训练，强调先备基础技能、训练的阶段性、视觉支持策略以及直接与 交互式教导技术的运用。训练后，个案模仿能力明显提高，注意力、沟通、社会适应能力均 有所改善。刻板行为减少，兴趣范围得到扩展。 关键词： 重度自闭症儿童；模仿能力；主题单元活动；视觉支持 一、个案基本情况 评估结果显示其模仿能力为4分， 心，他愿意做什么就做什么，训练