二语习得中的共性外语教学的作用与大学英语教学改革.pdfVIP

第 卷 第 期 东 华 理 工 学 院 学 报 社会科学版 抖 年 月 竹 二语 习得 中的共性 、 外语教 学 的 作 用 与大 学英语教学改革 卢仁顺 , 讨 刃 东华理工学院 外语系 江西 抚州 以 缘 关 习 的 用 的 , 大 改 的启 示 。 摘 要 述 二语 得 存 遮现 和 语教 作 究 讨论其对 英语教 革 有 中 在 普 象 外 学 研 学 学 为大 英语 改 应从加任 师 培训入手 , 让 师 握二语 习得 的 , 且应体现 因材施 的原 则 , 认 学 教学 革 资 教 掌 规律 并 教 实施分级教学, 在具体教学环节 中应该重视应 用二语 习得 的研究发现 , 改进教学方 法 , 重视语用教学。 关 词 二 习 的作 用 大 英 改 健 语 得 外语教学 学 语教学 革 中田分类号 钊 文献标识码 文章编号 一石 抖 刁众抖 折 、 外语教学对外语学习的作用如何 一 前言 上述研究对我 国大学英语教学改革有哪些 大学英语教学作为我 国外语教学这个学科 的 启示 。 重要组成部分 , 一直 以来都受到 了广泛 的关注 。 外 、 、 二 二语 习得 中的共性 己 的 目 和 语教学有着 自 特有 研究 标 研究