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游戏和离嘲 掣
文 /吴 芳
对于刚刚进八高中的学生来说.用Excel解决一般的数据分析和统计问题已经不是什么难事.毕竟初中都已经学
过这方面的应用了。如何根据学生的实际情况.去组织有~Excel的教学内容呢7大概是曾经从事过物理和数学学科
教学的原因 每次上信息技术课.总是情不自禁地想用信息技术去解决物理和数学学科教学中的相关问题。翻看了
一 下高中的数学教材.发现用Excel来解决高中数学中的问题会让很多复杂的问题变得更好理解 于是. 将Excel应用
到高中数学的学习中 的教学宗旨就出来了。
下面是我曾经上过的 Excel在函数中的应用 “一课的教案
教学对象
高中一年级学生
教学目标
知识 目标 :能够用Excd进行数据统计,计算各种函数 (包括幂函数、指数函数、三角函数等学生在
数学中尚未学过的函数),描绘出函数图像 (包括在数学中尚未接触过的函数图像)
能力目标:通过Excel的使用,培养学生应用现代信息技术进行学科学习的能力,培养学生对学科
知识 中未知领域的探索精神 ;通过游戏化学习的虚拟环境,培养学生综合分析的能力,用所学知识解
决生活中实际问题的能力.同时学会套正对待 自己的成绩,自我反思;通过小姐讨论,培养学生的协
作学习能力.
情感 目标:通过E×ceI在数学中的应用.培养学生对信息技术这门课的正确态度和情感;通过游戏
化学习模式,使学生树立正确的学习态度 (将游戏和学习结合起来,让游戏为学习所用);在游戏中,
培养良好的个人道德情感。
教学重点
Excel计算各种函数 (包括幂函数、指数函数,三角函数等学生在数学中尚未学过的函数),用
E×ceI描绘出函数图像 (包括在数学中尚未接触过的函数图像)并做 出分析。
教学难点
用EXCel描绘出函数图像井做 出分析
教学手段
由于学生对于新鲜事物有着浓厚的兴趣和棵完欲望,利用学生爱玩游戏的特点,给出一款全新的
游戏化学习课件一 神秘的札物 ,将要讲的知识和学生要解决的问题放八游戏中。同时提供网络
学习资源 (自鳊的F0H。wr1e『教程 .网面版) 为学生开展个性化的 自主学习创造有利的条件。
I
—绷———.—‘■—●—挂——;_—隋———·栏——日—·I—·——王——·啊———1—9— l
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教学过程概述 和数学的学习完美地整台起来.把任务驱动和游戏化学
教师活动(10分钟) 习有效地结台起来.收到了较好的效果
简要说明本节课所要掌握的知识和技能 e互动过 以下为游戏中的两个界面图 解决生意上的问题 ‘
程.学生按照教师的指令进行操作): 图【1)数学学习和游戏任务紧密结合c图2)。
如何使用Excelc~提供的函数进行成绩统计和分折
用Excel中粘贴函数的功能 对于y=fIx1如何计算
出x所对应 的y值 ’ Il I
如何使用ExceI根据函数关系 描绘出函数的图像7
布置任务:运行桌面上的游戏 学生专用运行程序” t
中的 神秘的礼物 .完成游戏中的任务=
注意 在完威任务时.一定要借助Excel去完成,相关
学习资源请匿心游戏中人物的对话和每一张游戏化学习
卡片 另外 在老师的Follow me教程 c存在校内局域网 至
上)中也有相关资源:
分小组讨论 通过E
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