原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基于社会文化理论视角的英语专业写作课程改革实践_张莲,户张莲,张莲觉,张莲北外,北京八中张莲,张莲光头,优势视角理论,写作视角,优势视角理论综述,社会学的理论视角
外 2014 5 ( 164 )
语界 年第 期 总第 期
基于社会文化理论视角的英语专业
*
写作课程改革实践
张 莲 孙有中
: 。 ，
提要 社会文化理论强调人类认知的社会文化属性和语言在认知发展活动中的中介作用 基于这一观点 本
4 。
文概括报告北京外国语大学英语学院一项实施 年的英语专业写作课程改革实践案例 课程改革的重点是
，
回归写作作为社会文化实践的本质定义并据此重构课程理念和目标 课程实践通过创设写作教学活动系统
、 ， 。
激发语言 思维和社会三者交互 从而帮助学习者实现系统内语言和认知的协同发展
: ; ;
关键词 英语专业写作 课程改革 社会文化理论
Abstract :Sociocultural Theory argues that human cognition is social by nature and upholds the meditational function
of language in the development of human cognition． Following the insights ，this paper reports a four-year case study of
EFL writing curriculum transformation in School of English and International Studies ，Beijing Foreign Studies Univer-
sity． The key to the transformation is to redefine writing as a social practice ，and reframe the curriculum philosophy
and goals accordingly． The focal aspect of teaching the curriculum is to establish a writing activity system where dia-
lectical interactions among language ，mind and society can be initiated and ensured to help the learners develop lan-
guage and cognition at the same time．
Key words :writing for English majors ;curriculum transformation ;Sociocultural Theory
中图分类号:H319 文献标识码:B 文章编号:1004 － 5112 (2014)05 － 0002 － 09
1． 引言
2005 ，
北京外国语大学英语学院自 年开始实施新一轮课程与教学改革 其目的是建立一个
“ ”， “
注重人文内涵的英语专业课程体系 解决传统上 过分重视语言技能训练的课程体系导致
、 ” ( 2010 :176)。
学生在思想深度 知识结构和分析问题能力等方面不足 的问题 金利民 北外英
文档评论（0）