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闻喜中学附属初中 雷楠楠 学习目标 1.了解《战国策》的相关知识 2.熟读课文，提高通过语言，动作等人物的描写手法来分析人物形象的能力。　 3.认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 《战国策》 《战国策》，一部国别体史书，上接春秋，下至秦并六国，记事约二百四十年，主要记述战国时代策士的言行，后由西汉刘向编订。 邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。他不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。 整体感知 1.请同学们仔细听录音，把握字音、节奏 2.检测 （1）注音 昳丽 朝服衣冠 窥镜 （2）把握节奏 今齐地方千里 邹忌修八尺有余 3. 自读课文，用一句话概括文章的主要内容 邹忌为何要进谏？ 合作学习（一） 1.邹忌是如何向齐王进谏的？结果如何？ 2.邹忌进谏有何特点？ 合作学习（二） 结合课文，分析邹忌和齐王各有什么性格特点？ 拓展延伸 1.这篇文章给了你什么启示？ 2.你知道历史上还有哪些敢于进谏的忠臣？他们的遭遇如何？ 课堂练习 1.给下面的字词注音： ①期年( ) ② 朝于齐( )　③间进( ) 2．解释下列加点的词： ①邹忌讽齐王纳谏：讽 ②时时而间进，期年之后：间__ ，期年____ 3. 齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？ * * *