三年级班会.docVIP

“弘扬和培育民族精神”三年级主题班会 活动意义：9月是第个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，加强和改进思想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，加强民族精神文化知识的宣传，在校园中兴起弘扬和培育民族精神的热潮，使学生受到民族精神教育，深刻领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。二、活动时间：三、参与对象：师生四、活动准备 　　多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人五、活动过程 开场词：??? 主持人（男）：同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华名族历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！??? 主持人（女）：的确，当年在战场上为中华民族抛头颅，洒热血的中华儿女们，为了中国的抗战胜利，付出多少。我想，正是这种强烈的爱国主义精神，激励着烈士前进。??? 合：现在，我们宣布“弘扬民族精神”主题班会现在开始。??? 第一个节目：请欣赏小组合唱 “歌唱祖国”??? 第二个节目：诗朗诵??? 主持人（男）：许瑶，你听过《五月的鲜花》这首诗歌吗？??? 主持人（女）：没有。??? 主持人（男）：就请和为我们朗诵吧。??? 诗歌朗诵《五月的鲜花》??? 主持人（女）：这是一首多么令人振奋人心的诗歌，希望大家听了这首歌后，能够更加重视抗日战争。??? 第三个节目： ??? 主持人（男）：你知道吗？在抗战时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。主持人（女）：下面请欣赏小品《王二小》。??? 第四个节目：??? 主持人（男）：下面有请和带来“抗日知识问答题”。??? 主持人（女）：你看，同学们的知识多渊博啊。接下来让我们放松一下。 ??? 第个节目：??? 主持人（男）：是不是觉得还不过瘾？接下来欣赏《大刀进行曲》。??? 第个节目：??? 主持人（男）：告诉你，在抗日时期有许许多多的英雄，你知道有哪些英雄吗？??? 主持人（女）：有炸碉堡的董存瑞，舍身挡枪口的黄继光，还有……??? 主持人（男）：你知道多少这些英雄的故事？接下来我们来个讲故事比赛怎么样，看谁的故事讲的最好最感人？??? 主持人（女）：好啊。我喜欢听故事，喜欢那些英雄人物。??? 主持人（男）：下面请等同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。??? …………??? 主持人（女）：你们觉得谁讲的最好？谁的故事最动人？（大家评比）……我觉得都很不错。??? 主持人（男）：听了这些故事，大家有什么感想吗？这些英雄人物的英勇事迹有没有值得我们学习的地方呢？你心目中的英雄到底是什么样的？我们应该向他们学习什么样的精神？请大家都来谈一谈想法。……??? （给时间大家畅所欲言）??? 主持人（女）：我想，正是由千千万万个这样的英雄抗战，才会有今天的生活。??? 第个：小组讨论??? 在平时生活学习中，作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢？（大家小组讨论，畅所欲言）??? 第个：总结??? 作为我们青少年，我们应该像英雄们学习，学习他们奋发向上，不怕困难，临危不惧的精神。我们要做一名合格的少先队员。在平时生活学习中，处处意识到自己的一名少先队员，要以实际行动来回报祖国对我们的培养。我们是祖国的未来，是祖国的花朵，是党的继承人。? 最后用我们熟悉的少先队队歌，结束我们今天的主题班会。????合：今天的主题班会到此结束，谢谢大家的参与！??? “与阳光作伴、为心灵导航” 三年班主题班会欣赏我自己一、活动目的??? 1、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。??? 2、通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。二、活动内容??? 1、通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。??? 2、通过同学的互相肯定，展示大家的优点。三、活动形式??? 小品、个人技能表演，讨论，个人演讲四、活动准备??? 1、由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的人参加表演。??? 2、请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。??? 3、要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。 要求：活泼、新颖、明了。五、活动程序??? 1、小品：《自卑?自负》??? ［主要事件］电视台招