余弦定理在力学题解中的应用.pdfVIP

维普资讯 第 3O卷 第 1～2期 中学物理教学参考 Vo1．30 NO．1～ 2 2001年 1月 PhysicsTeaching inM iddleSchool Jan．2001 ●习曩研究● 余 弦 定 理在 力 学 题 解 中 的应 用 孙铁 斌 (安徽省宣城地 区教研室 242000) 余 弦定理反映 了三角形 的边 、角之 间的关 因为在 0。≤ ≤ 180。间 ，COS 是 的减 函 系．在物理解题 中有较广泛 的应用 ，现就余弦 数 ，所 以合力 至少 不大 于一个 分力 的充要条 件 定理在 力学 问题 中的应用做 以下讨论 ． F 是 O~arccos(一 )． 一 、 余弦定理在静力学问题 中的应用 』’2 二 、余弦定理在运动学 问题 中的应用 例 1 合力至少不 大于一个分 力的充要条 例 2．如 图 2所示 ，一轮 子 在地 面上 做纯 件是什么 ? 滚动 运动 时 ，轮 子 的轴心 。 的速度 恒 为 。．轮 解析 设分力为 缘 上一 点 A，相 对 轮心 的位 置可 用 角表 示 ， F。与 F ，且 令 F。≤ 当点 A 与地 (点 C)重合 时 ，一0。．试求 A 点转 F ，F。与 F 间 的夹 到任意角度 时相对地 面 的速度 大小． 角 为 ，合 力 为 F．讨 论 F≤F 的充 要 条 图 1 件 ．如 图 1所示 ，应 用 余 弦定理 ，得 F 一F1。+F2一2F1F2cos(~--O)≤F2， F 一F1+F2+2F1F2COS ≤F2， 2F1F2cos 一 F1， 图 2 图 3 c刚 ≤ 一 ． 解析 设轮子半径为 R，当点 A 转到 角 (上接 第 22面) 力；在他们成功地表达之后 ，会体验到思考 的 3．有利于学生创新能力的培养 乐趣 ，同时会 获得教师 和 同学 的赞赏 ，从而有 这种作用首先表现在 学生展现 思维过程 了成功 的喜悦和体验 ，增强 了学 习物理 的兴趣 时 ，可 能会对其 中的方法或逻辑联 系产生批 和 自信心 ，等等．这些都将有益于学生综合素 评 ，发 现矛 盾 ，并试 图解 决 ，另立 新论 ；其次 ，问 质的提高． 题解决 的高级形 式就 是创造 ，学 生在解 决问题 总之 ，教学有法 ，但无定法 ，每一种方法运 的思维亮相过程 中就 带有类创造 的特征 ，所 以 用得 当 ，都会产生 良好 的教学效果．作为我们 说 注重这 种方 法 的运 用 ，有益 于培养学 生 的创 物理教师 ，若 能将每一种教学方法都运用得适 新能力． 宜 ，恰到好 处 ，也就具有 了较 高的教学艺术．思 4．其他 维亮相 教学 法 ，它 同样是 教学 艺术 宝库 中一颗 思维亮相要求学生表达其思维过程 ，学生