小结：中国近代化的启示课件.pptVIP

小结：中国近代化的启示;中国近代史; 单元复习 第二单元 近代化的探索;对近代化的认识：;中国近代化探索包括的主要历史事件： 洋务运动 百日维新 辛亥革命 新文化运动 ; 时 间;把下列人物与相关的工业连接起来。 ;典型例题;3、洋务派举办洋务运动的根本目的是 A、自强新政 B、发展资本主义 C、抵制外国经济势力的扩张 D、利用西方先进的军事技术维护清朝统治;序 幕;1、康有为、梁启超作为伟大的历史人物永载史册，主要是因为他们 A、发起了洋务运动 B、发起了维新变法运动 C、领导了辛亥革命 D、参加了新文化运动 2、下列不属于百日维新变法内容的是 A．改革政府机构 B．不允许私人兴办工矿企业 C．训练新式军队 D．翻译西方书籍，传播新思想;孙中山革命活动;知识梳理 辛亥革命;1、06年是辛亥革命95周年，小张想实地考察辛亥革命首先爆发的地方，他应该到 A．上海 B．北京 C．天津 D．武昌 2、孙中山领导辛亥革命的指导思想是 A．人文主义 B．启蒙思想 C．三民主义 D．社会主义 3、辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。这里“思想上的大解放”是指 A、结束了2000多年的封建君主专制制度 B、促进了中国民族资本主义的发展 C、使民主共和的观念深入人心 D、沉重打击了中外反动势力;代表人物;杨明同学将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动 归纳为一个专题，这个专题的名称可以确定为 A．思想解放的作用 B．民主革命的影响 C．政治改革的意义 D．民族战争的结果; 史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。;阶 段;阶 段;;下列对辛亥革命结果的叙述中，正确的一项是【 】 A．结束了两千多年的封建制度 B．结束了两千多年的封建帝制 C．改变了中国的社会性质 D．完成了民主革命的任务 “八荣八耻”中提出“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，下列哪一历史事件中也曾提出过类似思想主张【 】 A．洋务运动 B．维新变法运动 C．辛亥革命 D．新文化运动 《武汉赋》这样描述了一桩发生在武汉的历史事件：“壮哉!武昌首义，一枪打翻封建帝制；伟哉!天下响应，万众擎起民主共和。”这桩历史事件是【 】 A．张之洞参与的洋务运动 B．康有为发动的戊戌变法 C．孙中山领导的辛亥革命 ;王岩与历史兴趣小组的同学们准备举办“洋务运动对中国近代化的影响”的展览。请你帮助看一看，下面的这些图片哪些可以在展览中使用【 】 ①江南制造总局炮厂 ②福州船政局 ③奕訢 ④梁启超 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 在中国近代化过程中，下列口号或主张提出的先后顺序是【 】 ①自强求富②变法维新③民主共和④民主、科学 A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④①②③ ;阅读下列材料： 材料一恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”此后法国等国也进行了同样的变革。 材料二 材料三 焚烧后的圆明园 1865年李鸿章设立的江南制造总局 （1）上述三则材料反映的历史事件分别是什么? （2）结合所学知识，分析说明三则材料之间的内在联系。 （3）继材料三反映的历史事件后，中国在近代化道路上又进行了哪些探索?请举出两例。;改 错：;福建的厦门和台湾当局控制的金门隔海相望,其最近距离不足四千米, 当人们在厦门海滩游玩时会发现一个有趣的现象:海峡两岸各树立一 个巨大的标语牌,厦门这边写着:一国两制,统一中国;金门那边写着: 三民主义,统一中国.想一想:这两条口号和哪两位历史人物有关?它们 的共同之处是什么? ;;（1）;学习了这些人物事迹，你有什么收获？;近代化探索的启示