实践育人.pptVIP

一、实践育人，德育为先 基于以上认识，我们院系着力打造立足于专业特色的实践模式，通过实践锻炼、培养医德，积极倡导“大医”需“精”、“诚”，加强医学生人文素质教育，努力让更多的医学生能够坚定人道主义的信念，能够将所学到的理论知识转化为实际的操作技能，即在实践中救死扶伤，悬壶济世，以己之长服务社会，最终实现社会进步和个人发展共赢的局面。 医学类院校实践育人是一个复杂的系统工作，有针对性地分层实施才能达到理想的效果。因此，针对低年级和高年级学生的不同阶段的特点，规划不同的方案，才能有效实现实践育人的效能。 我们的一点体会 鉴于这一社会需求的存在，在毕业实习环节设置“全科医学实践”活动，能够更好地开展社会实践活动，也能为学生提供更多的实践机会。同时，我们还可以结合学院的专业设置，进一步整合社团资源，依托医学类专业，创建以基层医疗服务、应急救护、日常药膳保健等为特色的专业型社团，并通过开展暑期“三下乡”社会实践活动，积极引导学生认识国情、了解社会，全面提高医学生的个人素质，增强他们的社会责任感，帮助他们树立扎根基层的志向，为优化基层人力资源尤其是农村卫生队伍建设做出自己的贡献。 四、任重道远，创新育人 社区医疗为城镇居民提供第一线整合便利的医疗服务，近年来在国家政策的积极引导下，部分卫生资源向社区医疗机构转移，社区卫生服务的