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错误二:主要动词不显示发文机关行为 《关于报请核准洪江市做实旅游强市试点实施方案的请示》 《关于请求批准洪江市做实旅游强市试点实施方案的请示》 《关于恳请审批洪江市做实旅游强市试点实施方案的请示》 〈关于报送洪江市做实旅游强市试点实施方案的请示》 〈关于审批洪江市做实旅游强市试点实施方案的请示》 〈关于报告洪江市做实旅游强市试点实施方案的请示》 前三例有行文意图即请求批准的最准确反映。后三例不能准确做到概括公文主要内容。 如何看待“请示”标题中可否加请求类动词这个问题 建议：没有必要刻意回避请求类动词的使用，因为这类动词在概括公文主要内容上的作用，往往显得既准确，又直接，也会使标题拟定起来十分方便。如： 标题模式 1、A关于S的请示（A为发文机关，S为事由）如： 怀化市商业局关于增设地下消火栓需要资金的请示； 湖南省物价局关于对湖南省人民政府2009年发布的两个《通告》有关问题的请示； 2、关于S的请示 3、主送机关 为直属上级机关，即一般只报送一个主管的领导机关，需要送其它机关的用抄送形式。 4、正文 请示的正文由请示缘由、请示事项、请示结语三部分构成。 请示缘由 写明所遇到的新情况、新问题，或自身没有能力解决的困难，要写得充分恰当、言之有据。 撰写请示缘由的艺术 让我们先来看两则请示的缘由： 例一：我校今年由于住宿生急剧增加，已有的学生宿舍已无法容纳，现有住宿生基本上是一个床位两个人睡，严重影响学生的身心健康。为解决这一困难，我校决定再建一栋学生宿舍楼。望上级部门给予适当支持 例二：我校是1984年12月经省政府批准建立的全省唯一的一所商业高等专科学校。建校以来，在省政府和省教育厅的正确领导和支持下，经过全校教职员工的共同努力，学校迅速发展壮大，目前各类在校生已达7000人以上。但是，随着社会发展对高等教育人才培养要求的不断提高，以及自身招生规模的不断扩大，我校面临诸多困难，比较突出的是占地面积和建筑规模小，校园面积不足60亩，建筑面积不足7万平方米，没有新的发展空间，不但严重地影响教学和科研水平的提高，严重影响学生德、智、体、美全面发展，而且严重制约着学校的发展。根据省委、省政府关于“科教兴豫”战略和教育要“优先、超前、加快”发展的指导思想，我校在充分调研、论证的基础上，广泛听取广大教职工意见，经学校×届×次教代会一致通过，校党委决定，我校拟在××新区大学城征购土地，建设新校。 交待完请示缘由之后，一般用“特请示如下” 过渡到请示事项。 请示事项 写清要求上级结构予以指示、审核、批准的具体问题和事项，这是请示的实质内容，是请示最核心、最重要的部分。 请示结语 以惯用的“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”，“以 上请示如无不妥，请批转有关部门执行”等结束语收尾即可。 5、落款 在正文后右下方标注发文机关。如在 标题中已出现发文机关，则落款省略。 6、成文时间 一般为发文日期，在发文机关下方标明。 五、请示写作的注意事项 1、要坚持一文一事，报送一个主送机关。确需了解请示事项的领导机关或领导人，采取抄报形式处理。 2、一般不得越级请示，个别需要越级请示的，常采用两种方式：一种是转呈式，可以既避免越级，又明确主送机关；另一种是在越级请示的同时，把请示抄报被越过的主管部门。 3、不能把请示写成报告或请示报告； 4、除领导直接交办的事项外，请示不要直接送领导者个人，或既写主送机关，又同时主送、抄送给主送机关领导人。 5、一般情况下，也不得在上报上级机关的同时将请示抄送平级和下级机关。 写请示注意事项 必须一文一事不能一文数事 必须事先请示,不能先斩后奏 标题不要写成请示报告 语气平气恳切 材料真实 理由充分、要求明确 向主管部门请示，不能越级请示 请 示 六、请示与报告的异同 相同点： （1）两者都属上行文。 （2）为督促各级领导干部认真履行职责，对行文负全责，上报的报告、请示首页须注明签发人。 （3）通常情况下，报告和请示的标题可省略发文机关。 不同点： （1）写作性质不同 报告属陈述性公文，请示属呈请性公文。 （2）行文目的不同 报告行文目的在于汇报工作、反映情况 、提出意见和建议、答复询问等，故不要求上级机关回复；请示行文目的 在于请求指示或审核批准，需要上级机关给予答复。 （3）内容含量不同 报告的内容含量比较大，往往涉及多个事项，可以一文多事，即使是专题报告，也常常包括一个事项的多个方面，篇幅较长；对请示则严格要求一文一事，一事一请，篇幅