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2012高一新生入学教育材料 一、班主任自我介绍 同学们，大家好！很高兴能在这里跟大家见面。本学期呢，由我来担任咱们班的班主任兼XX学科的任课老师。我感到非常荣幸，同时也感到很高兴可以在今后的日子里跟大家一起学习一起进步。那么，我先作一下自我介绍吧。我的名字叫做****，电话号码是********，以后你们有什么事情（无论是公事还是私事），只要你乐意，都可以找我聊聊。另外，老师还有一条座右铭，就是“先做必须做的，再做喜欢做的”。很简单的一句话，可是在老师十几年的学习生涯中，一直是这句话在激励着我及时去完成自己该完成的工作。老师希望以后同学们每个人都能找到一句自己喜欢的小信条，在你失落，迷茫或者慵懒的时候，用它来提醒、鞭策和鼓励你。班主任尽量多介绍成功的经验、取得的成绩、兴趣爱好特长，不要过于谦虚，同时可以向学生表态。 （你们每个人在我心中都是一张纯净的白纸，大家想在这张白纸上书写什么呢，那就要看大家日后的表现了！） 二、学校简介 学校的规模（教学楼、宿舍、食堂等为皖北一流）与管理（科学、规范、和谐以及老师的素质等）、近几年高考成绩、出现的高考状元（学校大门东侧宣传栏里） 2012年我校高考连续八年达线突破千人大关，高达1286人，其中600分以上33人，文科囊括全县前三名（彭婧媛641分，程清礼635分，王文峰627分），彭婧媛、程清礼荣膺文科应历届状元，位列淮北市第六、第九名；理科获全县第二名（张蒙659分），理科实验班本科达线率100%，重点达线率95%（住普通班不要提及）。 这些数据向你昭示着濉溪二中的惊人成绩，昭示着濉溪二中迅猛发展的态势。同时，这些数据也充分说明：濉溪二中是奋斗者的沃土，是成功者的天堂！选择二中是你正确的选择，选择二中就是选择成功！ 三、让学生面对和思考三个问题： 1、是适应问题 2、是学会自主学习的问题 是完善、发展自己的问题 （一）学会适应：适者生存，适应之后才能发展。 适应管理 适应管理就是遵守学校及班级的各项规章制度。俗话说“没有规矩，不成方圆”。严明的校规校纪是保证学校有良好秩序的前提。做为一名二中的学子，自觉遵守校规校纪（濉溪二中学生行为规范12条）是一种责任，也是一种修养。希望同学们用校规校纪约束自己，内化自己的行为，尽快适应管理，从思想和行为上成为二中的学子。针对学生管理中存在的问题，提出两点建议。 注重细节，细节决定成败。 仪容，仪表。言谈举止。 ——它传递着一个人的认知水平，追求取向和内涵所在。它直接影响着老师、同学们对你的评价和期望，也影响你的自身发展。举例：奇装异服，手饰，手提包等。校服。发式。 迟到、早退、吃零食 ——没有时间观念，不能抵制美食的诱惑的人，很难对自己负责任，也很难有幸福的人生，“拖延和懒馋包含永久的失望”。跑着来而迟到的人，有十分严重的拖拉习惯，不会管理时间，也会自己的生活，学习无序而忙乱。直接影响自身素质的完善与提高。良好的开端，成功的一半。迟到破坏了每天甚至每一节课的良好开端，为学业成功埋下了隐患。吃零食严重影响个人形象和身体健康。破坏环境卫生和学校形象。如随地吐口香糖。 名言：“时间是心底公正，老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火，果满枝头；而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪，一事无成。” 正确理解管理：“责备是爱”。 当老师看到你的不良行为，如上课睡觉，溜号时，批评你，责备你，证明他很关注你，在意你，很疼爱你，对你寄予了期望。你应该感谢老师的批评，并立即改正。对人的最大惩罚是“放弃”。比如我国最重的刑法是“死刑”。什么含义？彻底“放弃”了。所以，一定要以感恩的心态对待责备。感恩于老师，感恩于父母，感恩于一切关注你成长的亲人，同学，朋友，感恩于校园内的每一位教职工，包括清洁工等等，是他们在保护校园的安全、清洁和美丽。他们都为你们的成长付出了辛勤的汗水和尽了一份责任。千万不能产生逆反心理。这样的话，你就成了一个愚钝、迷茫的人。《圣经》里说：愚钝迷茫的人，劝说是不够的，责备是容易结仇的。但是作为教师，由于爱心和责任，我们决不放弃，只要对你成长不利的事，你不理解我们也要管，结仇也要管。我们期待你30年后的理解，做到尽职尽责，问心无愧。同学们，愚钝迷茫会影响你潜能的发挥，会使你失去很多机会。 适应新的人际关系： 高一新同学来自于全市，班级住宿生走读生。每位学生都归属于一个新的团队，一个新的班级环境。面临着新的人际关系，要建立好两方面的关系： 师生关系： 做为学生，首先要尊敬并接纳老师。 俗话说“亲其师，信其道”一个学生对老师的接纳程度越高，越利于学习教师传授的知识，越利于自身的成长。所以，面对新老师的时候，多看优点，多学习长处，千万不可以“横批鼻子竖挑眼”。如口音、长相、习惯等，对老师“出言不敬”。甚至“起外号”等。这些只能表明你幼稚、浅溥，只能说明