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中小学教学精细化管理策略ZHONGXUEJIAOXUEJINGXIHUAGUANLICELUE 主讲：吴丽萍 甘肃民权横沟桥初中：一条完美的教学流程 教学流程的科学性与制度化是保证教学质量稳步上升的有效途径，因此，该校努力构建科学教学流程的架构，力争规范教学流程，使之程序化。总结起来就是“六认真”：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真组织考试、认真分析结果，总结得失。 一、备课 教师应紧紧围绕《课程标准》，明确自己的教学任务和要求，大胆改革教法，超前备课。同时，教导主任和教研组长每周对备课教案签字，决不允许无教案或教案不合格者上课。同时要求教师不但备教材教法，还要备学生的学法，努力使教师的教与学生的学融为一体，使之紧密结合，高度统一，达到师生共通的最佳状态。 二、上课 该校依据多年积累的教学经验，针对上课层面，总结出如下教师必备的能力。 1、坚持一个标准（以一堂好课的标准严格施教），学校印发各学科教学标准，要求教师向该标准看齐； 2、解决两个问题（学生能力培养问题、学生被动接受问题）； 3、处理好三个关系（教师与学生、教师与教材、学生与知识）； 4、完善四条原则（传授基础知识、激发学生兴趣、引导学生探索、点拨学生使之能发现并解决问题）； 5、掌握五项技能（导入技能、授课技能、语言技能、结课技能、板书技能）。 三、作