新课程 新理念 新课堂课件.ppt

1．时代性 有时代感、 真实感和前瞻性 ?内容贴近生活， 有时代气息，面向世界和未来 介绍当代的语言 使用现代语言教学理论和方法（结构-功能-话题-任务） 使用现代教学技术优化教学 文化视野开阔、跨文化交际意识强、中外文化交织 具有国际性和民族性 2．发展性 符合学生身心发展 和未来发展的需要 以人为本 生理和心理发展 全面发展 自主学习 独立学习 发现、探究式学习 终身学能 可持续性发展 3．科学性 语言、内容、信息、 知识准确无误、学科融合 语言地道，真实，自然，文字规范 信息来源可靠 引证正确 渗透跨学科内容 知识性强 准确无误 4．思想性 渗透思想情感教育， 提高学生的素质 思想情感 道德品质 人文素养 人格 爱国情怀 国际视野 人生观 世界观 价值观 责任感 使命感 5．趣味性 内容、活动、表现 形式、装幀设计有利于激发兴趣 内容生动、鲜活、真实、有感染力和幽默感 信息量大、有吸引力、可读性强 编排合理、表现手段活泼、形式多样 充分考虑学生年龄特征，符合他们兴趣的需要 插图、表格、照片、封面设计、排版精美、加强美育 《牛津高中英语》介绍 译林出版社 牛津大学出版社 必修教材：使学生获得基本的英语语言能力，形成积极向上的学习态度、灵活多样的学习策略以及跨文化交际的意识和能力。 选修教材：满足不同学生的不同需求，如就业、升学和个人兴趣等。 系列 I—顺序选修课程。 系列 II—任意选修课程，学校根据条件和学生需要开设，不规定门类和次序。 《牛津高中英语》必修模块（1—5）主要特点介绍一、模块设计科学、合理，具有整体性和可塑性 根据课标的要求，《牛津高中英语》必修课程加上顺序选修课程共有11个模块。1—5模块侧重全体学生的共同基础，强调基础知识和基本语言能力的训练。6—8模块是顺序选修教材，学生通过1—8个模块的学习应该能顺利通过未来的高考。 9—11个模块计划在1—8模块的基础上，进一步巩固和提高，为参加高考和以后更高的发展打下坚实的基础。模块与模块前后照应，既相互联系又相对独立，在难度上循序渐进、循环递进。模块内部结构合理，从模块到各模块的单元再到单元内部的板块形成一个立体的结构系统。 在努力达到课标要求的同时，充分考虑到当前高中教学的实际情况，如：相当一部分学生的求学目标是通过高考，所以我们将帮助学生达到高考要求作为我们教材的目标之一。又如：根据近几年初中毕业生仍然达不到课标要求的实际情况，我们将《牛津高中英语》的衔接水平定位在当前初中毕业生的水平上。另外，我们也根据不同学生的情况，在单元内部安排了一些可供选择的项目。 《牛津高中英语》必修模块（1—5）主要特点介绍三、语言鲜活、地道，情景丰富、逼真 《牛津高中英语》必修模块（1—5）主要特点介绍四、“做”中学英语，体现外语教学新理念 《牛津高中英语》必修模块（1—5）主要特点介绍五、文化内涵丰富，培养跨文化交际意识 《牛津高中英语》必修模块（1—5）主要特点介绍六、重视学习策略，培养能力、开发智力 《牛津高中英语》必修模块（1—5）单元结构介绍 1 Welcome to the unit 《牛津高中英语》必修模块（1—5）单元结构介绍 2 Reading 《牛津高中英语》必修模块（1—5）单元结构介绍 3 Word power 《牛津高中英语》必修模块（1—5）单元结构介绍 4 Grammar and usage 《牛津高中英语》必修模块（1—5）单元结构介绍 5 Task 《牛津高中英语》必修模块（1—5）单元结构介绍 6 Project 《牛津高中英语》必修模块（1—5）单元结构介绍 7 Self-assessment Grammar and usage 1 Introduction to attributive clauses Presenting (浅显的英语对所要讲的语法项目进行描述，并配以典型的例句。) Practising a passage (在语篇中练习所学的语法知识。) Relative pronouns: that, which, who, whom and whose Presenting (浅显的英语对所要讲的语法项目进行描述，并配以典型的例句。) Practising a dialogue (在语篇中练习所学的语法知识。) Unit 1 School life Unit 2 Growing pains Grammar and usage 1 Prepo