2015届高考复习生物课件(人教版湖南用)必修2遗传与进化第4讲基因在染色体上和伴性遗传(遗传类实验de答题技巧判断基因位置de方法)【课件】.ppt

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2015届高考复习生物课件(人教版湖南用)必修2遗传与进化第4讲基因在染色体上和伴性遗传(遗传类实验de答题技巧判断基因位置de方法)【课件】.ppt

【解析】(1)据题目所提供的信息可知黑鸟有6种基因型,灰鸟有4种基因型。 (2)亲代基因型为AAZbZb×AaZBW→1AaZBZb∶1AAZbW,即雄鸟为黑色,雌鸟为灰色。 (3)两只亲本黑鸟基因型为A_ZBZ-、A_ZBW,后代有白色个体,所以双亲各有一个a基因,后代中不存在灰色个体,所以双亲中不存在Zb基因,因此双亲的基因型为AaZBW,AaZBZB。 (4)亲本基因型为A_ZBZ- 和A_ZbW,后代有白色个体,所以双亲各有一个a基因;后代中有灰色个体,则雄性亲本肯定有Zb基因;因此双亲基因型为AaZbW,AaZBZb;根据遗传图解,后代分离比为3∶3∶2。 * 金太阳新课标资源网 老师都说好! 金太阳新课标资源网 * 一、基因在染色体上 【答案】 ①染色体 ②染色体 ③染色体行为 【答案】 ④摩尔根 ⑤性别 ⑥XW ⑦XW ⑧Y ⑨染色体上 ⑩线性 二、孟德尔遗传规律的现代解释 1.基因分离定律的实质 (1)杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的?__________。 (2)在减数分裂形成配子时,等位基因随?__________的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随?__________遗传给后代。 2.基因自由组合定律的实质 (1)位于非同源染色体上的?__________的分离或组合是互不干扰的。 (2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,?__________上的非等位基因自由组合。 【答案】 ?独立性?同源染色体 ?配子 ?非等位基因 ?非同源染色体 三、伴性遗传 【答案】 ?性别 ?隐性致病 ?男性 ?隔代交叉 ?X 女性 世代连续性 预测 优生 诊断 一、 性染色体与性别决定 1. 染色体类型 2. 性别决定( 性染色体决定类型) (2)过程(以XY型为例) (3)决定时期:受精作用中精卵结合时。 【友情提醒】①由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无性染色体。 ②性染色体决定型是性别决定的主要方式,此外还有其他方式,如蜜蜂是由染色体数目决定性别的。 【例1】下列关于人类性别决定的叙述,正确的是(  ) A.人类属于XY型性别决定,男性个体的性染色体是同型的 B.人类女性正常体细胞染色体组成可表示为44+XY C.精子的类型决定了子代的性别 D.X染色体上的基因在Y染色体上均有相应的等位基因 【解析】人类属于XY型性别决定,男性个体的性染色体是异型的,即XY,女性个体的性染色体是同型的,即XX;人类女性正常体细胞染色体组成可表示为44+XX,男性正常体细胞染色体组成可表示为44+XY;Y染色体较小,其上的基因很少,X染色体上的某些基因在Y染色体上没有相应的等位基因。 【答案】C 二、伴性遗传及其与遗传规律的关系 1.伴性遗传的方式及特点 Ⅰ.伴X隐性遗传 (1)实例:人类红绿色盲症、血友病、果蝇红白眼的遗传 (2)典型系谱图 (3)遗传特点 ①具有隔代交叉遗传现象。 ②患者中男多女少; ③女患者的父亲及儿子一定是患者,简记为“女病,父子病”;④正常男性的母亲及女儿一定正常,简记为“男正,母女正”。 Ⅱ.伴X显性遗传病 (1)实例:抗维生素D佝偻病 (2)典型系谱图 (3)遗传特点 ①具有连续遗传现象; ②患者中女多男少; ③男患者的母亲及女儿一定为患者,简记为“男病,母女病”; ④正常女性的父亲及儿子一定正常,简记为“女正,父子正”。 Ⅲ.伴Y遗传 (1)实例:人类外耳道多毛症 (2)典型系谱图 (3)遗传特点 ①致病基因只位于Y染色体上,无显隐性之分,患者后代中男性全为患者,女性全为正常。简记为“男全病,女全正”。 ②致病基因由父亲传给儿子,儿子传给孙子,具有世代连续性,也称限雄遗传,简记为“父传子,子传孙”。 2.伴性遗传与遗传规律的关系 (1)遵循的遗传规律 ①常染色体和性染色体上的基因的遗传都遵循基因的分离定律和自由组合定律。 ②常染色体上的基因与性染色体上的基因属于非同源染色体上的非等位基因,其遗传遵循自由组合定律。 (2)伴性遗传的特殊性 ①有些基因只位于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因

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