艺术与传媒学院写生实习报告.docVIP

中国地质大学艺术与传媒学院 写生实习报告 学 号 姓 名 班 级 全 称 所 在 院 系 艺术与传媒学院 实 习 时 间 2009年07月08日至 07月 16日  学号 姓名 性别 班级 班 时间 2009年07月08日至07月16日 学校安排的实习指导教师姓名 职称或职务 班长 实习地址 中国地质大学秭归实习基地 实习单位性质（划√） 实习基地（ ）学校安排（ ）自联实习（ ）其他（ ） 实习的主要业务内容 风景写生课是艺术设计专业学生的一门重要课程，室外风景写生有利于学生提高对室外风景美的欣赏水平，提高观察力和审美力，培养学生对大自然丰富色彩的敏锐观察力，掌握色彩写生和表现技法，提高色彩的表现能力和水平，使学生在以后的专业设计中能更好地利用和表现色彩，增强设计作品中色彩的感染力和冲击力。 1、引导学生熟悉地理环境 2、了解风景的外貌特点 3、第一张作品让学生根据自己的感受自由表现 4、风景写生的理论讲解：采用集中讲解和与画相结合的方式进行理论指导。画前讲解，画中辅导，画后评画。 2009年在此之前，不论是我们的院系领导与指导老师还是同学们都为即将到来的写生实习做了充分的准备。院系领导和指导老师为写生实习召开了动员大会。 第一天是去凤凰山景点采集和写生。凤凰山与三峡大坝相距不足1公里，是观三峡大坝、览高峡平湖的最佳视点。已建成江渎庙、水府庙等１１栋古民居．共有24处文物复建于此，凤凰山因此成为全国最大文物集中复建保护地。 采集完景点后我们留在了江瀆庙进行写生创作，白天穿梭在凤凰山的各个角落，以自己独特的眼光寻找自己作品的素材，晚上指导老师对我们白天的创作进行点评，那时的我们集中在一起讨论着各自的作品并让老师分析进行指导。对于我们环艺专业的学生来说，不仅要画精细的钢笔画还要画水粉画，这就意味着我们要分配好自己的时间，那段时间大家真的很认真，这种认真可能是在那种环境下的必然产物，大家的作品的长进也的确很大，每天都能够看到每位同学的都有所长进，大家之间的友谊也与日俱增。 第三天的写生地点是链子崖国家地质公园，从新建的许愿池、归乡寺或巴巫寨门出发向链子崖顶攀爬，一路经过招魂台、夫妻石,沿着崖上栈道就到了危岩大裂缝处。此时,头顶蓝天，脚踏危岩，低头望悬崖下如绿色绸缎般的长江西陵峡，抬头远看逶迤群山，令人心旷神怡。……我想每个人都有所收获，人虽已离开，可每个人心里却留下了一份舍不得。归来了，心却系在那里…… 三、内容与进度安排 序号 项目 内容与安排 学时 一 总体安排 1、引导学生熟悉地理环境 2、了解风景的外貌特点 3、第一张作品让学生根据自己的感受自由表现 4、风景写生的理论讲解：采用集中讲解和与画相结合的方式进行理论指导。画前讲解，画中辅导，画后评画。 5、利用课余时间，带学生游玩景区一天。 6 二 原野写生 训练画面色调的处理，春天的感觉通过绿色的调子和具有春天特色的景象进行表现（远山、绿树、麦田等） 12 三 俯视村落的表现 房屋顶的处理方式；表现村庄错落重叠的景象；村庄远山的表现；树木的表现。 12 四 树与石的写生 训练树与石的表现技法，做好单树和树林；远山近石等的描绘和关系处理。注意远景与近景的表现方法。 12 五 全景式风景写生练习 掌握全景式构图，景物的主次安排等构图理论，并应用到写生实践中去。 12 六 同景点不同时间的写生练习 处理好在不同时间段，相同景物的表现，注意光与色在画中的处理，注意两幅作品的色调、感觉等差异。 6 七 课余布置 写生结束后利用课余时间整理作品，并根据写生和收集的景象，要求学生进行表现性质的绘画练习。 合 计 60