湖南省邵阳市洞口七中08高考《赏析短文写作de基本方法》课件-学习参考.pptVIP

“赏析短文”的写作指导 洞口七中语文教研组：曾华 一、考纲点击：鉴赏评价 E级 1．鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； 2．评价文章的思想内容和作者的观点态度。 3．湖南考纲“补充说明”规定，主要从“主题思想及其表现”、“艺术手法”和“构思技巧”三个方面设题 三、赏析短文常见错误 1、结构混乱。 2、抄袭原文。 3、写成小作文，甚至编写或动听或凄惨的故事。 四、赏析短文写作评分标准（2006年）  A等12-16分：把握准确，分析深刻，评价中肯，叙析评有机结合，语言流畅优美。  B等9-12分：对赏析要点和角度把握基本准 确，有一定分析，评价基本合理，叙析评结合，语言合要求。 C等4-8分：对赏析要点和角度把握不准 确，叙析评三者有缺失，语言不合要求。 D等0-3分：结构混乱，言不及义，或另起炉灶，酌情给分。  注：字数不足100，在C等以下计分，字数不足200，在B等 以下计分。 五、2006年湖南语文阅卷组标竿文章 悠悠“故乡”情，绵绵“故乡”景 ——赏析《在山阴道上》景物描写的特色 　 本文深情地讲述着一个极富历史气息和文化底蕴的“故乡”的故事，严肃而轻松地描写了回来路上山阴道间的朴实自然的景色，人与景的交融，颜色的温和，色彩的光明是本文景物描写的最大特色。（领起段①明确赏析对象，紧扣所选的题目写②作出总体评价） 首先从人与景的交融方面来说，作者独具匠心，游览故乡的心情 是激动却又平静的，于是乎“静静的黄昏”“滑着”给人一种祥和之感，“戴着毡帽的农民”“放牛的牧童”更是将人与自然和谐统一；其次是颜色与色彩，“开着红花，黄花的表草地”“澄碧的小河”等温和的色彩搭配更突出了“和谐”；最重要的一点是将人与物结合，将动与静结合，如“牧童从牛角间爬下，牛万般温顺地驯服着”一种朴实自然毫无尘世玷污过的清纯在景色描写中体现得淋漓尽致，可谓“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦”，充实而又不繁琐，恰到好处。（主体部分：①紧扣领起段提出的观点分析．②边叙边议．③注意条理，适当运用界定词） 总之，将作者的真情实感真实自然地流露在写景之中，巧妙运用点面结合，动静相对及颜色的合理搭配向读者展现了一幅山阴道图。 （总结段：①再现观点②运用术语（如“总之”“综上所述”“总而言之”等） 评语： 作者紧扣山阴暮色图景，从人与景的和谐统一，色彩的和谐搭配，动景静景的自然结合等三方面细腻地评析了文章情景交融的写景特色，叙析评浑然一体，恰到好处。语言雅致、简洁，标题的拟定，行文结构的安排都显示出作者较为扎实的文字功底。评为满分卷，记16分。 六、把握赏析短文的写作方法，规范答题格式 １、看清题目，了解写作要求 ２、掌握写作方法 基本构件：标题 　领起段 　主体部分 　总结段 ㈠、标题 常见失误：①不写标题 　　 ②另起炉灶 ③颠倒正副标题 　　④格式错误 基本要求： ①使用题目给定的标题 ②格式:正标题空四个格子，副标题另起一行，空六个格子 ㈡、领起段  1、常见失误： ①缺少领起段 　　②游题 　　③文不对题 2、 写作要求： ①明确赏析对象，紧扣所选的题目写(正标题是观点,副标题是写作角度) ②作出总体评价 ３、基本格式： (1)赏析“主题思想及其表现”的常用格式 a、本文通过记叙（描写）……，表达了作者……的思想感情． 例：《项链》通过描写玛蒂尔德以十年的含辛茹苦去赔偿一条借来的假项链的悲剧故事，尖锐地讽刺了小资产阶级虚荣心和追求享乐的思想。 b、……是《……》的主题．  例：描写群众的愚昧和革命者的悲哀是鲁迅的短篇小说《药》的主题思想 (2)赏析艺术手法： a、本文主要采用了……的艺术手法，生动形象地表现了……，具有很强的艺术感染力．（手法＋表达效果） 例：朱自请在《荷塘月色》一文中大量运用了比喻的修辞手法，描摹景色形象生动，表达感情细腻入微。（《鲜明的比喻——荷塘月色艺术手法简析》领起段） (3)构思技巧： a、……是《……》构思上最突出的特点． 例:以时间、地点、情感为线索，三线并进，娓娓道来，是《在山阴道上》谋篇布局上最突出的一个特点。(《简析在山阴道