塘格木镇寄宿制小学春季开学情况自查报告.docVIP

塘格木镇寄宿制小学春季开学情况自查报告.doc

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塘格木镇寄宿制小学春季开学情况自查报告 2012年春季开学之际,我校按照县教育开学自查工作的有关要求,结合我校实际情况,做到周密安排,精心组织,严格要求,及早落实,确保开学各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下:一、及早安排、规划新学期各项工作   1为使学校工作做到早安排,严落实,月底,学校各处室就开始着手筹划部门计划,月,行政班子到校,召开新学期第一次行政会议,安排布置开学有关工作,确定学校工作思路,制定新学期学校工作计划。处2月日就组织人员好新学期开学课本教学用具,做好购置清洁用具,添置了新学期开学教学用具和清洁用具,安排有关人员对校园所有公共场所进行全面打扫和清理,确保学校开学工作能有条不紊地进行。全体教师于月日校报到并参加学校新学期开学工作会议,传达了,并就学校师德师风、常规管理等作了“强化常规管理,规范办学行为。向全体教师提出:新学期要紧紧围绕努力实现“内涵、创新、活力、平安、和谐”的新目标,坚持走“质量立校、科研兴校、文化润校、特色强校”之路在“德育为首,突出养成教育”、“平安校园,突出师生安全”、“队伍建设,突出师德师风”、“质量,突出教学过程”、“校园文化,突出育人加特色”、“后勤管理,突出服务一线”突出上做足文章。要求全体教师新年新学期要依法从教、依法执教,严格规范从教行为。会上还通报了学校新学期工作思路,对全体教师进行了义务教育经费保障机制改革重大意义、原则和内容的知识培训,布置了近期的有关工作。   月日午,学生如期校注册报名。各班级及全体教师做好开学各项准备工作,确保教育教学工作及时步入正轨。月日早上8点举行新学期开学典礼。午第一、二课各年级领取教科书、本、清洁用具、办公用具,发放教科书、打扫教室,第三节课各班召开“2012年春季开学第一课:话安全·守常规·重养成”主题班会各部门、组及教师个人制定各项教学、教研计划,月日全部上交。 3各班主任还在第一时间了解学生的寒假学习生活及表现情况,促进师生牢固树立安全意识,高度重视安全工作和养成良好习惯,提升学校的“三风”建设水平,确保校园平安和谐。二、强化师德师风建设和班主任工作   强化师德师风建设仍是本学期学校工作的重点。学校在新学年开学之初就向全体教师提出了“提师能、立师德、修师表”的明确要求,全体教师在新的一年里要在“八个增强”加以努力,即第一、增强团结协作的能力;第二、增强钻研业务的能力;第三、增强无私奉献的能力;第四、增强干事创业的能力;第五、增强爱与责任的能力;第六、增强服务大局的能力;第七、增强履行职责的能力;第八、增强开拓创新的能力。全体行政成员要在新年一年里努力改变六大作风:第一、团结和谐,共谋发展;第二、吃苦奉献,学校为主;第三、开拓创新,效益第一;第四、完善自我,唯公至上;第五、关心群众,服务师生。   本学期德领组将严格按照精神,努力提升学校德育建设品位,认真落实处室主任负责、组长负责制,加强班主任和辅导员队伍建设,完善班主任月评制度,继续推行班主任工作例会制度,组织开展班主任工作业务培训、经验交流,开展评选“优秀班主任”活动,完善落实学校的德育考评机制,特别强调严禁有偿家教,严禁推销、宣传教辅材料。真正做到为人师表,维护教师的良好形象。三、规范办学行为,强化各项制度   规范办学行为,严禁乱收费。开学初,组织教师学习有关上级教育收费文件和收费的要求,利用学校广播和宣传专栏宣传“义务教育经费保障机制改革工作知识问答”,并将“2012年春季开学收费公告”和收费举报电话予以公示,便于社会家长监督,确保开学收费的规范化。本学期每位学生收取费元,并对。同时学校采取有力措施,加强免费教科书发放、循环教科书保管和2012年秋季教材征订工作。   落实课程计划,严格执行国家课程标准。做到课程表与颁标准一致,课程表与实际分工一致,实际上课与分工一致。创设好校本课程,对诸如法制教育、国防教育、安全教育、生态环境教育、心理健康教育、禁毒教育等地方教材读本同时制定课程计划,落实教材、确定任课教师,建立健全相关档案资料。严格制定教学作息时间表。确保各类教材和教学用书提前到位,做到“课前到书,人手一册”。确保开学后教学工作进入正常状态。   严格执行学籍管理制度:开学前后,学校的转学、休学、借读按照《义务教育阶段学校学生学籍管理办法》认真办理手续,截止月6日,全校名学生均已按时入学,并完成了报名缴费手续。四、采取有力措施,提高教学质量   1.有条不紊早谋划,扎实有效促发展:2月日下午,召开了由行政人员、教研组长、课题组长、学科带头人参加的新学期教学教研工作会议。会上,教处首先就分析了上学期期末质量检测工作。随后,围绕“明确教研目标,规范教学过程,提升教学质量”的主题,重点布置了本学期的教学教研工作。接着,各教研组、课题组就

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