大学生思想、生活、学习中存在的问题调查.docVIP

河南科技大学学生思想、生活、学习中存在的问题调查 大学生的生活方式是大学生思想、观念、认识在在行为模式上的反应。调查大学生思想、生活、学习中存在的问题有助于多方面了解当代大学生的价值观、世界观、人生观。一方面，在学生认真思考分析怎样回答问卷的同时，有助于学生通过问卷的回答来反思自己大学生活中所存在的问题，能促使其反省自己在哪些方面的行为是良好的，需要继续保持，哪些方面存在不足，需要注意并加以改正;另一方面，这番调查的结果反馈到学校后，有助于学校全面了解学生在思想、学习、生活中存在的问题，并能有所侧重的加以指引和教导。 这次调查，我们小组六个人一块，出谋划策、明确分工。首先我们一块进行多次商讨、多方面征集意见，做出了一份包括大学生时间安排、自控能力、思想方面、态度意识、工作规划等几近全面的问卷调查。并进行了多次认真修改，最终打印成型。之后我们小组成员全部出动，分发并回收问卷。在发放问卷的时候，我们尽可能的做到大二、大三、大四各个专业，都能涉及到。考虑到男女之间的差别，这次调查我们调查的被调查者的性别比例为一比一。使得调查人群更具有代表性，结果也更加真实、全面。这次调查共发放问卷100份，回收100份，回收率100%，是一次合格的调查。 时间安排及自控能力 我们通过调查大学生每天上网的时间和上网所做的事情来调查其对课外时间的安排以及是否能控制好自己与网络的关系。经调查，超过一半的同学每天上网时长在2~4小时之间，属于正常的课外时间安排。由此可见，大多数同学并没有沉迷于网络。超过57%的同学在电脑前做的最多的事情为学习或QQ、微博。说明同学们上网的时间分配合理，选择做最多事情为游戏的不足15%，更能说明同学们并没有沉迷于游戏，熬夜玩网友的只是个例。 对专业的态度 在调查中显示，超过半数的同学认为现在所学的专业“没意思，没希望”。我想这方面可能是因为同学们大都从自身所学专业是否更有“钱”图来做判断的。其中不乏是对自身所学专业了解不深，认识不成熟所造成的。同时也反应了当代大学生更加现实，更加浮躁，对自身价值认识不足。另一方面则说明学校的教学方式太枯燥，太死板，不足以提起大部分学生对所学专业的兴趣。个人建议这部分同学可以将时间和精力转移到自己认为有希望，有意思的领域。但不能忘了自己所学习的课程，不然顾此失彼，最后无法顺利取得本科学位证就有点得不偿失了。但不管做什么都有一个原则：绝不能虚度光阴。同时对学校的建议是尽可能的提高授课的精彩性和趣味性。并能全方位的介绍各个专业，使同学们能正确的理解自己的专业，从而找到自身的方向并最终喜欢自己的专业。不要只本着“考研率”多么多么的高来介绍各个专业。 课余时间的安排 调查显示超过半数的学生对自己的课余时间没有专门安排或者是没规律，只有40%的学生对自己的课余时间有意识的安排。建议没有认真安排的同学能认真的思考并作出合理的安排，同时建议学校能安排更多的活动并鼓励成立各色的社团，帮助同学们更好的安排自己的课余生活，使之更丰富多彩。 生活态度 认为目前大学生活无所事事和前途未卜的占45%。同时觉得对自己有信心的不足半数。为什么无所事事和前途未卜呢？这主要是他们米有理想、不自信。何以树立自信和理想呢？个人认为自信源于某方面自己比大多数都优秀，而理想则来自于对现有生活的不满和对未来美好生活的向往。所以建议这部分同学先广泛涉猎以找到自己的擅长之处，并投入更多的精力将其发扬，培养自信心。有了自信，自然会向往更有意义的生活，从而产生合理的理想。 旷课问题 65%的学生对旷课持有反对意见，认为旷课是对自己不负责和缺乏纪律性的表现，作为一名学生，现阶段最主要的职责是学习，一个随便旷课的学生，怎能算是一名合格的学生。只有很少部分的人认为旷课是大学生的一项权利，毕竟，在大学，学习不是生活的全部，有的同学对自身有较好的规划，偶尔旷课去做自己计划内的，自己感兴趣的事情也未尝不可。但去过旷课去玩网游或者纯粹的娱乐，那就是一种态度的问题了。 心情、烦恼问题 人，作为一种思想动物，在日常的生活中不免出现些许烦恼。这次调查显示，70%的学生觉得自己的烦恼无处诉说或者有口难开。(自己加点，我编不出来了) 社交问题 95%的学生认为自己的社交能力一般、有些方面需要提高。没有一个人能够一出生就开口说话，所以说每一项能力都是通过后天锻炼得到的。社交能力也重在锻炼。建议在做集体活动是能让每一位同学都有表现的机会，开班会时每位同学都有表达自己观点的权利。不要开班会或者办团日活动时就是几个班委在上边轮流讲话，更要命的是有的班委的讲话完全制度化，讲完一句，别人就可以知道下一句要讲的是什么。开会或者做活动就是全体同学之间的交流，是每一位同学都能得到锻炼的一个平台，不要本末倒置了。 影响学习的因素 45%以上的学生认为影响自己学习的因素是老师讲课太枯燥无味