如何与父母进行良好沟通主题班会教案.doc

如何与父母进行良好沟通主题班会教案 授课人： 胡欢 知识目标：?让学生知道自己对父母了解和关心的程度，了解父母养育儿女的辛苦以及感恩父母的重要意义。? 能力目标：?让学生学会关心父母，学会怎样与父母沟通，在生活中以恰当的方式孝敬父母，做一个有感恩之心的好孩子。 情感、态度、价值观目标：?让学生感受父母的爱和养育之恩，对父母永存感激之心。 教学准备：收集上课所需的素材（视频和音乐）；制作PPT课件；组织学生分成若干个小组。 教学方法：讲授法、讨论法和启发式教学法 教学重点：引导学生体会父母对自己的爱，知道关心和感恩父母，学会和父母良好沟通。? 教学难点：让学生学会如何和父母沟通，掌握一些关心父母的途径，在生活中做一些力所能及的对父母表达感谢的事情。 教学过程： 导入部分（3分钟） 老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？ 今天，就让我们来学习如何走近父母。 世界上最值得信赖的、最无私的感情是父母对子女的爱，他们以不同方式和内容诠释着这种亲情。但青春期的学生对这种情感有时是不理解的，有的甚至是充满敌意的，因为在他们的眼里，父母爱他们的方式是难接受的，因而这个年龄阶段常常与家庭对立，与父母对抗，甚至出现过激行为。 现在请三组同学为大家展示一些生活中的情景： 环节一：情景对话（4分钟） 通过这三个对话可以看出父母与子女发生的不愉快与误会，从而可以看出父母与子女在沟通方面存在的问题。 那么，在面对父母以他们的方式关爱你时，你是否有过拒绝和反抗，你们心目中的父母应该是什么样的，你希望父母用什么样的方式和你沟通？ 学生：自由讨论（2分钟） 第一组，第二组，第三组 学生讨论后主要观点（预想）： （1）能够与孩子交朋友，一起玩，一起商量，从不用命令的口气，尊重、关心和平等对待孩子。 （2）有丰富的知识、聪明的头脑，思想前卫、开明。 （3）追求时尚，紧跟潮流。 （4）性格良好，和蔼可亲，善解人意，通情达理。 （5）重视孩子各方面的发展，不只是关心孩子的学习成绩。 （6）能够给孩子足够的个人空间，不拘束，不包办。 （7）个人有气质、有魅力。 教师：这些都是我们最理想的父母形象，那请你客观的分析一下，天下有这样完美的父母吗？ 教师：最理想的父母在现实生活中是不可能有的，因为人无完人，但有一条是肯定的，不管父母的态度和方法有什么缺陷，但他们是这个世界上最爱你们的人。通过对比刚才还认为自己付出很多的学生陷入沉思，突然意识到，原来自己做的远不及父母为自己做的那么多。原来，我们做的远远不及父母做的那么多。父母给了我们生命，我们的身体里流淌着父母的血液，从我们出生的那一天起，我们就成了父母永远割舍不掉的牵挂，无论是遭遇失败还是努力成功，父母永远是我们坚强的后盾。他们给了我们世界上最无私的爱，但我们却对他们有着这样或那样的怨言。那假如你与父母发生冲突，该怎么办呢？——了解父母； ②学会多一分付出——感恩父母； ③学会不提过分要求——体谅父母； ④学会换位思考——理解、宽容父母； ⑤学会赞赏父母、帮助父母； ⑥学会虚心接纳父母正确的意见——认真聆听父母； ⑦学会多谈心交流，求同存异——释放自我。 学会沟通，从了解父母开始，现在同学们做个小测验： 看一下自己是否能够答出所有的问题，然后请同学来交流一下： 你能不能答出所有的题目？ 哪个题目你不知道？ 那接下来，你怎样去寻求答案？直接问？还是自己观察父母？ （学生进行交流） 看来，我们并不是自己想象中了解父母，所以请同学们首先要和父母沟通的就是先了解父母。 采用什么样的方式与父母沟通呢？我们现在就可以行动起来，有哪位同学和家长有矛盾和误会需要和家长解决的呢？你现在想采用什么样的方式来和父母进行沟通？ （预想方式） 打电话 回家和父母聊天 给父母写一封信 环节六：给父母留言（5分钟） 现在，请同学们拿出一张纸，将你自己想要和父母说的话写下来，在自己认为恰当的时候给父母看，让父母知道你的真实想法，从你开始，架起与父母沟通的桥梁。、 小结： 当我们渐渐长大，我们发现爸爸妈妈脸上的皱纹越来越多，头上的白发也越来越多。随着岁月的流逝，他们的眼睛不再明亮，他们的背弯得越来越低，他们会渐渐地忘记回家的路，就像一个小孩子一样需要我们一遍一遍地提醒和悉心地爱护。现在你们的爸爸妈妈都还年轻，他们还不需要你们这样做，但是孝顺父母是不分时候的。从与父母良好沟通开始，关心父母，理解父母，接受父母的意见，做一个温暖的孩子。