普通话语流音变--语气词“啊”地音变教案.docVIP

普 通 话 的 音 变 ——语气词“啊”的变化 教学目的： 1、掌握语气词“啊”在句末时,受前面音素影响下,会发生音变现象。 2、熟练掌握语气词“啊”的音变规律,并能准确地呼读出变化后读音。 3、能熟练地在口语或朗读时读出“啊”字的音变。 教学重点： 掌握语气词“啊”的变化规律 教学难点： 正确地呼读语气词“啊”的音变。并能在会话或朗读中正确呼读其音变现象。 教具准备：PPT课件,网络资源 教学程序： 一、课前口语练习 听配乐诗朗诵，感受朗诵的魅力。注意诗中“啊”的变化。 二、引入新课 “啊”字有音变现象引入新课,并揭示课题。三、进行新课 1、揭示思考问题,带着问题自觉教材。 1）、“”在什么情况下产生音变现象？ 2）、“”字的音变规律主要取决于什么？ 3）、“”字的音变规律有哪些,读什么,怎样用汉字表示2、师生共同探讨上述问题。 3、老师利用课件讲述“”字的音变规律,并带学生读出啊字的音变：A．前一音节末尾音素是ɑ o（ɑo iɑo除外） e ê I ü的，啊读yɑ ，写作“呀”。例如 　　1. 她怎么不回家呀（啊）？ 　　2. 怎么给我这么多呀（啊）？ 　　3. 多漂亮的天鹅呀（啊）？ 　　4. 那是谁的鞋呀（啊）？ 　　5. 桂林的山真奇呀（啊）！ 　　6. 会不会下雨呀（啊）！ B．前一音节末尾音素是u（包括ɑo iɑo）时，啊读wɑ ，可写作“哇”。例如： 　　1． 她会不会跳舞哇（啊）？ 　　2． 这个小朋友真好哇（啊）！ 　　3． 花篮做得多精巧哇（啊）！ C.前一音节末尾音素是n时，“啊”读nɑ ，可写作“哪”。例如： 　　1． 投的真准哪（啊）！ 2．快看哪（啊）！ 　　3． 你是哪里人哪（啊）？ 4．走路小心哪（啊）！ D.前一音节末尾音素是nɡ时，“啊”读nɡɑ ，仍写成“啊”。例如： 　　1．河水真清啊（nɡɑ ）！ 2．一齐唱啊（nɡɑ ）！ 　　3．这儿真静啊（nɡɑ ）！ 4．这可不成啊（nɡɑ ）！ E.前面的音素是-i(后)、r(er或儿化韵)时，“啊”读作rɑ 。仍写作“啊”。例如： 　　1． 她真是一位好老师啊（rɑ ）。！ 　　2． 歌声多么悦耳啊（rɑ ）！ 　　3． 多可爱的小狗儿啊（rɑ ）！ 　　4． 今年七月十二啊（rɑ ）！ F.前面的音素是-i（前）时，“啊”读[z]ɑ ，仍写作“啊”。例如： 　　1． 要好好练字啊[z]ɑ ！ 好孩子啊[z]ɑ ！ 　　2． 你可要三思啊[z]ɑ ！ 去领工资啊[z]ɑ ！ ɑ iɑ uɑ o uo ê ie üe ɑ o e ê yɑ 呀 i ɑi uɑi ei uei ü i ü yɑ 呀 u ou iou ɑo iɑo u wɑ 哇 ɑn iɑn uɑn üɑn en in uen ün n nɑ 哪 ɑnɡ iɑnɡ uɑnɡ enɡ inɡ uenɡonɡ ionɡ nɡ nɡɑ 啊 -i（后） er -i（后） er rɑ 啊 -i（前） -i（前） zɑ 啊 五、课堂训练： 1、“啊”字的音变,自由练,指名练。 ia 你怎么还不回家啊（jiā )！ O 他是你大伯啊（bó ）！ üe 好大的雪啊（xuě ）！ ai 你发什么呆啊（dāi ）！ uei 你看对不对啊（duì ）！ ü 漓江的水真绿啊（lǜ）！ ou 这么多够不够啊（gòu ）！ iou 这是什么酒啊（jiǔ ）！ ao 实习老师对我们多好啊（hǎo）！ ian 这孩子真可怜啊（lián）！ üan 你快点选啊（xuǎn ）！ eng 这几天真冷啊（lěng ）！ ong 电话打不通啊（tōng ）！ -i 办学要舍得投资啊（zī）！ -i 要实事求是啊（shì ）！ 明天是三月二十二啊（èr )? 2、会话训练：,要求会话自然、流畅、清晰、标准，尽量作到字正腔圆，富有亲和力。准确读出语气词“啊”的音变。 先自由读,再指名上台会话。 甲：张导,今天我们旅游的路线怎样安排的啊？ B: 哦,各位游客,欢迎您来到美丽的星城长沙,今天长沙一日游是这样为您安排的：上午登风景秀丽的岳麓山,下午,我们游览汇集世界风光名萃的长沙世界之窗。您觉得满意吗？ 甲：好啊！我们登岳麓山是乘览车还是步行啊？ 乙：我们计划乘览车上山，然后步行下山。你们觉得怎么样？ 甲：行啊！ 乙：王博士,您登过岳麓山吗？ 甲：登过。 乙：您来过几次啊？ 甲：包括这次是第三次。 乙：哦,那您觉得岳麓山好玩吗？ 甲：当然好玩儿啊,尤其登上山顶,俯看美丽的星城全貌,好漂亮啊！ 乙：是啊！岳麓山公园是长沙人民健身、休闲、娱乐、旅游的好去处。热诚欢迎您和您的家人、朋友多来长沙玩儿啊！ 六、普通话作品欣赏。 听普通话水平测试作品《可爱的小鸟》找出里面三个语气词“