5.2独具特色地民族区域自治.docVIP

第五课（课时2） 独具特色的民族区域自治 【教学任务分析】 教 育 目 标 情感态度价值观 增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯， 以实际行动维护民族团结。 能力 提高与其他民族同学交往的能力。 知识 道我国各族人民结成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，全国各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展我们国家长期稳定和繁荣 昌盛的重要原因；民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 重点 我国的民族关系。 难点 民族自治地方享有自治权。 课型 新授课 ? 【教学环节安排】 环节 教学问题设计 教学活动设计 问题最佳 解决方案 创设情景 导入新课 播放歌曲《爱我中华》。 问题探讨： 这首耳熟能详的歌曲反映了我国什么样的社会现实？ ? ? 学生: 欣赏歌曲. 教师：结合学生的回答导入新课：我国是一个有56个民族的多民族国家，56个民族就像56个兄弟姐妹一样团结在一起，那么我国是怎样处理这56个人民族之间关系的呢？今天这节课我们就来探讨这个问题。 ? 分组探究 小组合作 ?探究任务一：平等、团结、共同繁荣 出示情境一： 情境问题探讨： 1、中央人民政府向西藏自治区赠送“民族团结宝鼎”象征着什么? 2、你对我国各民族之间的关系是如何理解的? 创设情境二： 播放西藏拉萨3.14打砸抢烧事件和新疆乌鲁木齐7.5事件视频。（或者出示相关图片与文字资料。） 情境问题探讨： 1、你认为3.14事件和7.5事件的发生有哪些原因？其实质是什么？ 2、我国采取了哪些措施促进各民族的团结与共同发展？为什么？ 3、结合课本P60毛泽东名言和本地实际说一说加强民族团结有何重要意义？ 探究任务二：民族自治地方享有自治权 出示情境三：课本P61两段材料。 情境问题探讨： 1、在工作时间和节假日的规定上，为什么西藏自治区能够做出与国务院不同的规定？ 2、我国为什么要实行民族区域自治制度？ 民族区域自治，是我国的一项基本政治制度。 实行民族区域自治的原因： （1）统一的多民族国家的长期存在，是实行民族区域自治的历史依据； （2）各民族大杂居、小聚居的人口分布特点，是实行民族区域自治的现实条件。 民族区域自治具有巨大优越性： 第一，实行民族区域自治制度，有利于国家统一和安全；第二，实行民族区域自治制度，有利于保障少数民族自主管理本民族事务的权利；第三，实行民族区域自治制度，有利于加快发展民族经济和文化，促进各民族平等、团结和共同繁荣。 创设情境四： 说一说：⑴你生活的周围有哪些少数民族？ ⑵你认为在与少数民族同学交往时要 注意什么？ ? ??? 教师：指导学生阅读课本P58材料。 学生: 认真阅课本材料，结合问题自主探究。积极举手回答。 教师：我国政府非常重视民族团结。新中国成立后，在社会主义革命和现代化建设的过程中，我国各族人民平等相待、团结和睦、共同发展．结成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。 结论： 平等、团结、互助、和谐是我国社会主义新型民族关系。 学生: 认真观看视频资料。分组讨论。小组代表发言。 教师：对学生的回答进行评析。对于问题1，引导学生归纳：3.14事件与7.5事件的发生既有外部原因也有内部原因。其内部原因就是部分少数民族群众不明真相，受敌对势力的蛊惑，再加上东西部地区的发展不平衡，也成为产生民族矛盾的重要因素。但其实质就是制造民族分裂。 学生: 理解3.14和7.5事件的实质。了解我国实施西部大开发战略的原因与意义。进一步体会维护民族团结的意义。 学生:阅读课本材料。积极举手回答。分组讨论，合作探究。小组代表发言。深刻理解我国实行民族区域自治制度的原因及意义。 教师：指导学生阅读课本P61两段材料。学生对这一问题可能有不同的回答，只要回答合理，就要予以肯定的评价。但最重要引导学生明确这一做法主要反映了少数民族地区享有自治权。 结合学生的回答，引导学生明确：实行民族区域自治的原因：民族区域自治具有巨大优越性。 学生:小组讨论交流，分组展示成果。 教师：结合学生的回答归纳总结：维护民族团结，既是国家的事，也是我们中学生应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。在日常生活和交往中，以实际行动维护民族团结，促进各民族的共同发展。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 走进生活学以致用 ?据统计，1965年至2004年，中央对西藏地方财政补助收入累计达968.72亿元，其中1994年至2004年达785.26亿元。对口支持西藏的中央部委、省市区、中央企业先后派出援藏干部2892人，支持自治区建设项目1698个，，投入资金64亿多元。中央关心西藏，全国支持西藏，为西藏经济社会快