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2011年春学期课题研究计划,课题研究学期计划,课题学期计划,课题研究学期总结,绘本课题学期计划,小班第一学期课题计划,幼儿园春季学期计划,春季学期远程教育计划,课题研究计划,课题研究计划书
课题《数学建模中应用数学意识的培养研究》
阶段性计划
学校:贵州省凤冈县土溪中学
教师:黎科勤
时间:2011年2月至7月
课题《数学建模中应用数学意识的培养研究》
阶段性计划
为了提高本学期课题研究的目的性和有效性,较快较好地进行开题论证和开题研究工作,根据国家教师科研专项基金“十二五”教育规划重点课题的通知精神,本学期具体实施新一轮课题研究工作。对本学期课题研究工作计划如下。
-
一、指导思想?? 在课程改革的今天,我们教师不仅要关注课堂教学,更要关注学生课外作业方面的创新改革。教师用心指导学生学,学生可以从中借助这个桥梁,自主选择课外作业的材料和内容,而且提升自身的数学素养。另外教师在参与本课题研究的过程中,同时也能提高相应的和理论水平。
二、具体工作加强学习,提高理论水平
理论是高举的旗帜,是航海的明灯,盲目的研究只会大大降低研究的效率。本期我们将关注指导学生学,组织课题组成员不断地学习。提高课题研究的能力,及发现解决问题的能力。
确定重点,开展实效研究课题组成员作为一个研究共同体,要紧紧围绕研究重点,推进课题研究的扎实开展。本学期重点研究方向是以课堂教学为起点,紧密结合学生学习的数学教材,引导学生由课堂延伸到课外,由学校延伸到社会,在发现问题、解决问题过程中想到去撰写数学。总结经验,一起经历成长课题组成员在指导本班学生写数学的实践过程中,要勤于思考、善于发现,不断总结经验,从实践上升为理论的过程,以网络为平台,提升学生素养,激起学生更加热爱数学、学好数学。
三、日程安排。
3月份:
4月份:5月份:引导学生数学。
6月份:
7月份:
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