二年级音乐上册期中前教案.doc

二年级音乐上册教案 第一单元 第一课 哈，醒来了 （第一课时） (一)教学目标 1.人文目标 通过学唱歌曲，感受小鸟在清晨醒来时的愉快情景；通过欣赏法国绘画大师莫奈的《日出·印象》和学生表现早晨的绘画作品，增强对艺术作品的感受与鉴赏能力。 2.艺术目标 通过绘画教学，培养学生对绘画艺术的热爱；通过参与音乐表演和歌词创编活动，学会运用肢体语言表达自己的情感，体验创造的乐趣。 (二)教学准备 《小鸟醒来了》、《健康歌》歌曲磁带，有关早晨的音像资料，如《人猿泰山》的片断，清晨森林、街道上的景象等相关绘画作品。 彩笔、水粉颜料等。 (三)教学过程 第一课时 1.创景激趣 播放清晨景象的音像资料，如：清晨森林中动物们醒来的情景，电影《人猿泰山》中泰山醒来时的片段，清晨大街上忙碌的人们等等。(提示：本活动意在让学生从视觉上直观感受早晨的美好，创设情景，为后面的想像表演做铺垫。) 2.描述感受 你看到的是一天中的什么时候？请大胆描述自己对早晨的印象。(快乐、忙碌……) 3.聆听、欣赏 听，早晨，在大森林里，小鸟儿醒来了，它们在快乐地歌唱。播放歌曲《小鸟醒来了》(本处教师可以配上森林中鸟儿鸣叫、飞翔等音像画面)。 (1)节奏练习 播放歌曲，教师引导学生随歌曲一起击掌打节奏。 (2)熟悉、哼唱 再次播放歌曲，跟录音哼唱，进一步熟悉歌曲的旋律。 4.情感体验 聆听《小鸟醒来了》，感受歌曲意境。(根