中学教师如何开展“问题式”课题研究.docVIP

中学教师如何开展“问题式”课题研究.doc

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2013?南京教育培训 测验参考答案(一)单选题 1. 下列教育案例与叙事写作上的区别中,最重要的区别是:( ) (A) 给读者的感受不同 (B) 是否经过艺术的加工 (C) 表达的侧重点不同 (D) 有无点评及理性分析 难度:较易??分值:6.0?? 2. 在课题研究方案的设计中,我们一般要在哪些方面做好规划和设计( ) (A) 时间上 (B) 科研方法上 (C) 行动步骤上 (D) 以上三个方面 难度:中??分值:6.0?? 3. 下列教育科研中运用问卷调查法时的各个环节中,相对来说不是关键性环节的是( ) (A) 问卷编制的科学性 (B) 问卷印刷的质量 (C) 调查实施的过程 (D) 数据的处理与分析 难度:较易??分值:6.0?? 4. 课题研究收集的过程材料不适宜的是() (A) 必须客观 (B) 必须真实 (C) 可以编制 (D) 必须可靠 难度:易??分值:6.0?? 5. 下列课题选题中的几个注意点错误的是( ) (A) 取熟避生 (B) 取实避虚 (C) 取大避小 (D) 取新避旧 难度:较易??分值:6.0?? (二)多选题 1. 教师做课题比较合适的研究领域是( ) (A) 教育体制与政策的研究 (B) 教育资源配置的研究 (C) 课程与教学研究 (D) 学生发展研究 难度:中??分值:2.5?? 2. 课题的设计与论证报告的功夫要下对课题的() (A) 整体构思 (B) 精心设计 (C) 文献研究 (D) 理性思考 难度:较难??分值:2.5?? 3. 撰写课题研究报告时,需要做好以下的哪几点?() (A) 理清课题研究报告各部分之间的关系 (B) 要充分占有课题研究过程的各种材料 (C) 在动笔撰写前要加强提炼和理性思考 (D) 写作要富于技巧地运用多种呈现形式 难度:较难??分值:2.5?? 4. 可以成为教育科研课题的教育问题,一般要具备以下特征( ) (A) 意义性 (B) 可行性 (C) 明确性 (D) 创新性 难度:较难??分值:2.5?? (三)判断题 1. 课题的研究通常要严的“三关”是指评审立项关、开题论证关、结题评审关( ) (A) 对 (B) 错 难度:易??分值:10.0?? 2. 在课题研究报告撰写中,需要花费笔墨最多的部分是研究成果。( ) (A) 对 (B) 错 难度:较易??分值:10.0?? 3. 文献研究法通常只运用在研究的申报和初期阶段( ) (A) 对 (B) 错 难度:较易??分值:10.0?? 4. 课题名称的表述一般用陈述句式,字数通常不超过25个字。( ) (A) 对 (B) 错 难度:易??分值:10.0?? 5. 有专家说“问题即课题”是指所有教育教学问题都是课题。( ) (A) 对 (B) 错 难度:较易??分值:10.0?? 6. 在课题研究论证报告的设计中要注意目标与内容、内容与预期成果间的匹配关系。( ) (A) 对 (B) 错 难度:中??分值:10.0??

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