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北大方正网络教学解决方案 技术之累 怎样解决高额投入下，难以实现教学提升的尴尬？ 应用之累 怎样将信息技术整合到教学的实际应用中？ 整合之累 怎样将数字化教学应用与传统教学的整合？ 北大方正技术研究院秉承对技术创新的不断追求，不断推动媒体传播技术的发展，面对教与学的契合鸿沟，力求以应用整合理念推进媒体技术在网络教学中的应用。 ? 方案理念 ? ????????? 围绕课程为老师与学生提供一个虚拟学习空间 面向互联网为学习者提供独立的虚拟学习空间，师生只要登录，就可以实现信息的同步或者异步交流； 老师可以公布教学参考资料，教案，教学计划等，学生可以接受老师的各种同步异步资料，察看教学资料，进行教学讨论。 ? ????????? 集多种交流方式为一体的教学交流平台 实现基于浏览器的网络交流方式与基于客户端的交流方式融于一体，实现多种交流方式的协同工作； 根据交流内容的需要，教师和学生可以在自己的计算机上安装软件客户端，或者登陆浏览器登陆到这个空间里实现交流。 ? ????????? 将教学资源与实际教学应用紧密互动 方便实现教育资源收集，提取，上载；支持多种资源元数据规范，方便资源共享； 摆脱单一强调资源建设的误区，将资源与应用紧密结合； 资源库与课件系统紧密结合，实现资源在教学的过程中随时随地地应用。 ? ????????? 提供完备的网络多媒体课件制作方案 为每个虚拟教学空间都提供网络多媒体课件制作系统，可以轻松制作出交互灵活的多媒体课件； 制作出的课件可以保存在网络资源库中，可以随时随地调用、学习浏览与课堂演示。 ? ????????? 以教学流程平台整合数字化应用与交流 以教学流程平台为统一教学平台，将数字资源建设，数字资源教学应用，数字化网络交流整合起来，形成完整的数字化教学过程。 ? ????????? 建立人性化的学习效果跟踪系统 可以实时记录学生的学习状况；记录登陆教学系统的信息，浏览资源、课件的纪录。自测纪录、作业纪录等等，为评价学生学习效果与学习态度提供可靠依据。 ? 系统优点 ? ????????? 统一的数据管理平台 ????????? 基于教学流程的设计，高度协同 ????????? 高度集成的整合教学平台 ????????? 资源，交互，课件制作高度集成 ? 应用领域 ? ?　 ?????远 程教育校际协同学习 ? 流程架构 ? ? ? 功能介绍 ? ????????? 信息交流功能 分发问题 察看小组学习情况收发邮件 留言 察看学习资料 ? ????????? 自主学习功能 查找相关信息和工具 完成自我练习 完成在线考试 配置个人空间 查看 修改个人信息 ? ????????? 协同学习功能 可以按照学习课题安排几个学生组成学习课题小组 进行研究性学习 总结评估 ? ????????? 实时交流功能 提出问题或回答他人提出的问题 评价和回复 发表论文问题总结 ? ????????? 课件开发功能 构建课程材料 找相关信息和工具 为学生布置考题 制作发布多媒体网络课件 ? ????????? 跟踪评价功能 可以实时跟踪学习的学习状态 可以对学生回答做点评 察看学生作业 报告 评价学生学习 ? ????????? 教学管理功能 注册 修改个人信息 查看 编辑教学安排 查看 编辑事务安排 ? 系统环境 ? 硬件环境 ? ? 系统要求 ? 1. 网络要求 网络环境要求TCP/IP网络环境。 ? 2. 应用服务器 服务器：P4 2G或更高，512M内存或更多。 操作系统：Window 2000 Server / Advanced Server 浏览器：IE 6.0 ? 3. 资源服务器 服务器：P4 2G或更高，512M 内存或更多。 操作系统：Window 2000 Server / Advanced Server, 浏览器：IE 6.0 网站服务器：IIS 5.0 数据库服务器：SQLServer2000 ? 4. 客户端 计算机：P3 800 以上或更高，128M 内存或更多 (推荐 P4 1.6G，256M内存) 辅助设备：USB摄像头 操作系统：Windows 2000 series，Windows98，Windows Me，Windows XP 浏览器：IE 6.0 其他：DirectX8.1