山东省泰安市新泰实验中学2011-2012学年七年级生物上学期 2.4没有细胞结构的微小生物——病毒学案 人教新课标版.docVIP

新泰实验中学2011—2012学年初一生物上学期第二单元第四章学案 第二单元 第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒 (教师寄语：学会辩证的、一分为二的分析问题。 (学习目标 1. 了解病毒引发的疾病及发现过程和病毒的种类。 2. 熟悉病毒的形态结构特征和生活方式。 3. 认同病毒对人类有害也有利。 (重、难点：病毒的结构和生活，并认同病毒对人类有害也有利。 (学习过程： 一、课前预习 1、病毒是由 发现的。 2、根据寄生的细胞不同，病毒可分为 等。 二、导入新课： 以下是一些由病毒引发的疾病，你了解吗？ 禽流感 ——H5N1型禽流感病毒 非典——ＳＡＲＳ病毒（ＳＡＲＳ是“严重急性呼吸道综合症”的英文缩写）； 爱滋病——HIV病毒； 天花——病毒（Variola）。天花是天花病毒引起的烈性传染病，死亡率很高。经推广牛痘接种和数年的世界性监测，世界卫生组织于1980年正式宣布天花已在全世界消灭。 三、合作探究 学习任务一：观看视频，学习探究病毒引发的疾病及发现过程（了解）—— 学习任务二：病毒的种类 阅读教材第72页相关内容，据病毒所寄生细胞的不同，推测以下病毒所寄生的细胞，并尝试连线（把病毒与所属的类别连线） 植物病毒 艾滋病病毒 （寄生在_____细胞中） 烟草花叶病毒 动物病毒 流感病毒 （寄生在_____细胞中） 痢疾杆菌病毒 细菌病毒（噬菌体） 豌豆萎黄病病毒 （寄生在_____细胞中） 大肠杆菌噬菌体 学习任务三：病毒的结构和生活 病毒的结构——观察第73页图并思考总结。 病毒的生活——观看视频，思考与讨论： 病毒能独立生活吗？_________ 病毒只能生活在怎样的细胞中？_________这样的生活方式叫什么？_____病毒繁殖新个体的速度快吗？_________ 学习任务四：病毒对人类有害也有利（认同） 1、阅读课本P74，观察图片并举例，认同病毒对人类有害也有利 2、观看动画：认同噬菌体能 “吞噬”细菌 四、拓展创新 轻松阅读课本P74--------阮病毒、疯牛病、克雅氏病，回答相关问题： 1、阮病毒是病毒吗？ 2、牛为什么得疯牛病？人得了这种病叫什么病？ 3、这件事给了我们什么启示？ 五、网络构建 1、病毒的结构和生活 结构：结构简单，由_____外壳和_____核心组成，无_____结构的微小生物。 生活：寄生在_____细胞中。 2、病毒的种类 、 、 。 3、病毒与人类的关系：有害也有__ ___。 六、达标测试 （一）、选择题： 1、20世纪初，科学家首次用哪种仪器观察到烟草花叶病毒（??? ） A.放大镜?????????????????? B.电子显微镜 C.低倍光学显微镜?????????? D.高倍光学显微镜 ） A、具有细胞结构 B、由有机物构成 C、能独立生活 D、能在寄主体内繁殖 3、导致动物患“口蹄疫”的病原体是一种（ ） A、病菌 B、寄生虫 C、植物病毒 D、动物病毒 4、烟草花叶病毒的形状是（??? ） A.球形? ????B.杆形??? ?C.螺旋形???? ??D.蝌蚪形 能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒属于（??? ） A.动物病毒??? B.细菌病毒??? ?C.植物病毒??? ?D.人体病毒 艾滋病、禽流感、SARS等“热点”疾病的病原体都属于（???? ） A.病毒????? ??B.细菌?????? ??C.真菌?????? ??D.寄生虫 7病毒的结构是由什么组成的（???? ） A.细胞壁、细胞质、细胞核???? 　　　B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.纤维索外壳和由遗传物质构成的核心 D.蛋白质外壳和遗传物质构成的核心 8烟草花叶病毒的生存环境是(??? ) A.烟草根周围的土壤水溶液??????????? B.烟草周围的空气 C.腐烂的烟草叶????????????????????? D.烟草的活细胞 噬菌体侵入细胞后，在什么控制下繁殖新的病毒（???? ） A.细菌的