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山东省泰安市新泰实验中学2011-2012学年九年级语文上学期第17课智取生辰纲学案(无答案)人教新课标版,智取生辰纲学案,智取生辰纲九年级,智取生辰纲,智取生辰纲概括,吴用智取生辰纲,智取生辰纲ppt,水浒传智取生辰纲,智取生辰纲原文,智取?10e0?辰纲读后感
2011—2012学年度第一学期新泰实验中学17《智取生辰纲》
教师寄语:智慧是命运的征服者。
学习目标:1、了解作品的双线叙事线索的结构艺术。2、分析人物形象。3、学习本文环境描写的艺术手法。
助读资料
施耐庵与《水浒》施耐庵的生平事迹不详,一般认为是元末明初人。原名耳,后名子安,字耐庵。钱塘人,又一说扬州。曾在钱塘为官二年,因与当权者不合,弃官还乡,闭门著书。又传,曾参加元末在苏州起义的张士诚军,因目睹朝政腐败,遂作《水浒传》以抒胸中之愤。。《水浒传》原名《江湖豪客传》在当时为禁书,后被人改名为现在的《水浒传》。它是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体长片白话小说,它以北宋农民起义为主要题材,通过一系列军逼民反的生动故事,揭示了当时的社杨志三代将门之后,五俊杨令公之孙曾应试过武举,做过殿司制使官。因皇帝要造万岁山,他被差派押送花石纲,不料在黄河船翻,失陷了花石纲,不能回原复命,只得逃往他处避难。后听说皇帝赦免罪犯,他便准备了一担钱物,回京活动,以图复职。路过梁山泊(时首领王伦),留其入伙,不肯落草。回到东京(开封)买上求下钱财使尽非但没能恢复原先官职,反被高大尉逐出殿帅府。在穷困潦倒、生活无着之际,他不得不出卖祖传宝刀,不意又杀死了破落户无赖牛二,被发配大名府。受到大名府留守梁中书的赏识,为服众人,经过比武,他被任做管军提辖使。时逢端午,梁中书与蔡夫人在后堂家宴,议计于蔡京(梁中书之岳父时为太师。)六月十五日生辰之时,将十万贯金珠宝贝,送往东京庆寿。鉴于上年送寿礼不到半路被强人劫去的教训,决定选派武艺高强,又是心腹之人的杨志负责押送生辰纲。而且许愿:你若与我送得生辰纲去,我自有抬举你处。杨志对梁中书的信任,十分感激。他主动分析了今岁盗贼又多沿途强人出没的情况,不同意梁中书的公开武力押送方案,提出了伪装客商、掩人耳目、暗地偷运的对策,颇得梁中书赞赏。节选的这篇课文,就是从这里讲下去的。赤发鬼刘唐 托塔天王晁盖 智多星吴用 阮氏三雄:立地太岁阮小二,短命二郎阮小五,活阎罗阮小七.入云龙公孙胜 白日鼠白胜杨志却待要回言,只见对面松林里影着一个人只是起不来,挣不动,说不得.简要概括一下选文的主要内容。 .杨志遇到贩枣人后,又面临什么矛盾? .杨志是如何处理这些矛盾的呢?从中可看出杨志有怎样的性格? .八条好汉智取生辰纲,究竟智在什么地方? .刻画杨志的机警和押运队内部矛盾,对表现起义农民的精神和才能起什么作用? .文中从不同角度多次反复描写天气热,这样写的作用是什么?
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