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阅读提示： 1、说说课文讲了一件什么事？ 2、把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来。 3、联系实际说说对课文最后一句话的体会。 * “那一天下午，我在罗丹工作室里 学到的，比我多年在学校里学到 的还要多。因为从那时起，我知 道人类的一切工作，如果值得去 做，而且要做得好，就应该全神 贯注。” 课文讲了一件什么事？ 课文生动地记叙了法国大雕塑家 罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到 家里做客，自己却如痴如醉地投入到 工作之中，完全忘记了客人的事。充 分表现出了罗丹全神贯注的工作态度 和对艺术执著追求的精神。 邀 挚 仪 咕 痴 锁 (yāo) (zhì） （yí) (gū) (chī) (suǒ) (邀请） （挚友） （仪态端庄） （叽里咕噜 ） （痴笑） （上锁） 读一读 邀请 挚友 杰作 端详 上锁 塑像 异样 径自 猛然 抱歉 诞生 感触 抹刀 痴痴地 仪态端庄 叽哩咕噜 全神贯注 莫名其妙 吱吱响 吁了口气 读课文并思考： 1、把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来。 3、联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。 2、课文是按什么顺序写的？ 想一想课文先写了什么，接着写什么，再写了什么，最后写了什么。 罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊，不！还有毛病……左肩偏了点儿，脸 上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响。手不停地挥动······ 一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失 了—— 大约过了一个小时，罗丹才停了下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 想想作者是通过描写 罗丹的哪些方面把他 全神贯注工作的样子 写具体的？ “那一天下午，我在罗丹工作室里 学到的，比我多年在学校里学到 的还要多。因为从那时起，我知 道人类的一切工作，如果值得去 做，而且要做得好，就应该全神 贯注。” 在我们的生活中，哪些事也是值得去做而且要做得好的呢？我们应该怎样去做呢？ 李娜全神贯注打网球 杜丽摘得奥运金牌
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