变量与函数(8页).docVIP

变量与函数 一、知识概述 1、常量和变量 在事物的变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量，而数值始终保持不变的量称为常量．常量与变量必须存在于一个变化过程中．判断一个量是常量还是变量，需看两个方面：看它是否在一个变化的过程中，看它在这个变化过程中的取值情况． 2、函数 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数．如果当x=a时，y=b，那么b叫做当自变量的值为a时的函数值． 3、函数自变量的取值范围的确定 自变量的取值范围：使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做函数自变量的取值范围． 自变量的取值范围的确定方法：首先要考虑自变量的取值必须使解析式有意义．当解析式为整式时，自变量的取值范围是全体实数；当解析式是分数的形式时，自变量的取值范围是使分母不为零的所有实数；当解析式中含有平方根时，自变量的取值范围是使被开方数不小于零的实数；当函数解析式表示实际问题时，自变量的取值必须使实际问题有意义． 4、函数的图象 （1）图象的概念：对于一个函数，如果把自变量x和函数y的每对对应值分别作为点的横坐标与纵坐标，在坐标平面内描出相应的点，这些点所组成的图形，就是这个函数的图象． （2）由函数解析式画其图象的一般步骤： 列表：列表给出自变量与函数的一些对应值； 描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点； 连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用平滑的曲线连接起来． 5、函数的表示方法 （1）解析法：两个变量之间的关系有时可以用含有这两个变量及数学运算符号的等式来表示，这种表示方法叫做解析法． （2）列表法：把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表格来表示函数关系，这种表示方法叫做列表法． （3）图象法：用图象表示函数关系的方法叫做图象法． 二、重难点知识归纳 1、变量和常量往往是相对的，相对于某个变化过程，在不同研究过程中，作为变量与常量的“身份”是可以相互转换的． 2、理解函数的概念应扣住下面三点： （1）函数的概念由三句话组成：“两个变量”，“x的每一个值”，“y有唯一确定的值”． （2）判断两个变量是否有函数关系不仅看它们之间是否有关系式存在，更重要地是看对于x的每一个确定的值．y是否有唯一确定的值和它对应． （3）函数不是数，它是指某一变化过程中两个变量之间的关系． 3、自变量的取值范围有无限的，也有有限的，还有的是单独一个（或几个）数的；在一个函数解析式中，同时有几种代数式时，函数的自变量的取值范围应是各种代数式中自变量的取值范围的公共部分． 4、利用函数的图象解决实际问题，其关键是正确识别横轴和纵轴的意义，正确理解函数图象的性质，正确地识图、用图． 5、函数图象上的点的坐标与其解析式之间的关系 由图象的定义可知图象上任意一点P（x，y）中的x，y是解析式方程的一个解，反之，以解析式方程的任意一个解为坐标的点一定在函数图象上． 通常判定点是否在函数图象上的方法是：将这个点的坐标代入函数解析式，如果满足函数解析式，这个点就在函数的图象上，如果不满足函数解析式，这个点就不在其函数的图象上，反之亦然． 三、典型例题剖析 例1、函数中自变量x的取值范围是． 分析：函数解析式中所含开平方运算中的被开方数必须为非负数，所含的分母必不为零． 所以解得3＜x≤5． 答案：3＜x≤5 例2、根据如图所示的程序计算函数值，若输入的x值为，则输出的结果是（　） A．　B．C．　D． 分析：因为输入的x值在1≤x≤2的范围内，故应将代入y=－x＋2来求函数值． 解： 在1≤x≤2的范围内， 故选C． 例3、已知等腰三角形的周长为10cm，求底边长y(cm)与腰长x(cm)之间的函数关系式及自变量x的取值范围． 解：依题意，得2x＋y=10 y=10－2x ，∴ 即y与x的函数关系式为y=10－2x，自变量x的范围是 例4、我省是水资源比较贫乏的省份之一，为了加强公民的节约用水意识，合理利用水资源，各地采用价格调控等手段达到节约用水的目的，某市规定了如下用水收费标准，每户每月的用水不超过6米3时，水费按a元/米3收费；超过6米3时，未超过的部分仍按a元/米3收费，超过部分按c元/米3收费，该市某户今年3、4月份的用水量和水费如下表所示． 月份 用水量（米3） 水费（元） 3 5 7.5 4 9 27 设该户用水量为x（米3）；应交水费为y（元）． （1）求a，c的值，并求出用水量不超过6米3和超过6米3时，y与x之间的函数关系式； （2）若该户5月份的用水量为8米3，求该户5月份的水费是多少元？ 分析： 此题的函数关系为分段函数关系，根据题设条件，可分两种情况讨论，列出关于a，c的方程组，进而确定函数关系． 解： （1）依题意，