高中化学《铁 铜及其化合物的应用》教案12 苏教版必修1.docVIP

第二单元.第一节从自然界中获取铁和铜 一、教学目标 知识与技能目标： 1、了解自然界铁、铜的存在形式和冶炼方法，体会铁、铜的冶炼对人类文明的影响。 2.了解金属的一般冶炼方法。 过程与方法要求: 采用对比分析铜、铁的存在、发现和获取，了解它们冶炼方法的同与异，从而提高比较解决和分析问题的能力。 情感态度与价值观要求： 1.通过介绍及探究铁铜的获取，让学生学会利用身边的化学资源，合理地开发和利用资源。 2.了解化学在资源的利用和保护中的意义和作用，认识到化学与人类生活的密切关系，培养运用化学知识解释或解决与化学相关的社会问题的能力，形成正确的情感及价值观，增强社会责任感。 3.在“实验—反思—再实验—再反思”的过程中体验实验探究的方法和技能。 4.通过问题讨论的过程，使学生能主动与他人进行交流，清楚表达自己的观点，培养学生善于合作的精神。 二、重点难点 重点：铁、铜的冶炼原理 难点：高炉炼铁过程涉及的主要反应及原理。 三、课前准备 教师准备：1.准备实验仪器、药品及制作课件 2.了解学生已知的知识结构，分析学生的认知能力 学生准备：1.搜集与铁、铜有关的物品或资料，了解它们的用途 2.回顾初中与本节相关知识：湿法炼铜的原理（阅读），还原法冶炼铁、铜的原理（包括用C、CO、H2还原氧化铜， CO还原氧化铁等） 四、课时安排（1课时） 五、教学过程 ［导入新课］日常生活中除铝外应