徐汇区逸夫小学三年发展规划.doc

徐汇区逸夫小学三年发展规划（思考） -----2010/9-2013/8 为了进一步树立科学发展观，推动学校可持续发展，探索民办学校的发展机制，创办“一所成功的、让人民满意的高质量民办学校”，根据学校办学现状，特对学校新三年（2010/9-2013/8）规划的制定作下四方面的思考：（1、发展现状与分析 2、指导思想与发展目标 3、具体目标与措施 4、保障措施和制度） 一、发展现状与分析 1、学校概况 逸夫小学小学是位于徐汇区长桥地区的一所五年制民办小学，成立于1996年9月，现有幼儿园和小学两部分。学校小学部现有五个年级28个教学班，学生1142人，幼儿园有5个教学班，156名幼儿，全校教职工80人。教师中35岁以下青年教师占教师总数的84 %。学校本科及以上学历的教师占教师总数的94 %。小学高级教师占教师总数的55%。学校占地面积13032m2。学校目前有陶艺室、美术室、博览馆、艺术苑、信息库、书画斋、多媒体教室、自然常识实验室、儿童乐园等13个专用教室和专用活动场所，校舍条件达到上海市中小学校90标准。 创办至今，学校党政齐心协力，团结互助，形成了“相互沟通、相互理解、相互尊重、互相支持”的工作合力，全体教工以学校利益为重，以学校发展为荣，努力创设“团结、和谐、求实、进取”的校风，在各方面取得了长足的进步。以创造教育为办学特色，以陶艺为“一校一品”，在上海市赢得了一定的声誉。学校先后三次被评为“上海市文明”以及“上海市安全文明校园”、“上海市科技特色学校”、“上海市花园单位”、“上海市中小学行为规范示范校”、“徐汇区艺术特色学校”、“徐汇区语言文字规范化示范学校”等。 学校在实施素质教育的道路迈出了坚实的步伐。老师们锐意进取、不懈追求，不断汲取先进的教育思想和理念，以兢兢业业的科学态度去探索研究、去创新实践，在成功中谋求更高的发展。 2、办学优势和经验 ???????? 在学校办学目标的指引下，通过多年的探索与实践，学校已形成自己的办学特色和校园文化，并形成了一些行之有效的做法，在市区已获得一定的声誉。 ???????? 政府对民办教育以更大的关注，并出台了一系列扶持民办教育的法规和政策。 ???????? 学校坚持依法办学，规范民主管理。校务公开、教代会制度规范地实施，保障了广大教职员工的切身利益、调动了大家的工作积极性，也密切了党群、干群关系，增强广大教工的凝聚力。 ???????? 学校执行董事会领导下的校长负责制，重要事件、重大资金都必须通过董事会商议并决定。 ???????? 学校教科研工作运作框架基本形成，教科研常规制度不断健全；全体教师科研兴校的意识有所提高。 3、存在的问题和不足 ???????? 由于体制的原因，对优秀教师的“留”和新教师的“进”造成一定的困难，因此对学校的持续发展将会产生一定的影响。 ???????? 老校长退居二线，年青干部成长尚需时间，因此对学校发展的速度会造成一定的影响。 ???????? 虽然学校已经培养出一批师德良好、业务过硬的教师，但是目前还是存在成为区骨干、特别是领军人物太少的现象。 ???????? 由于学校规模的不断扩大，教师队伍的不断增加，逸夫原有的优良传统有稀释的现象。 ???????? 课堂教学模式需要丰富，教研组建设功能和形态研究须在发展中进一步完善。 ???????? 德育教育与学科教育的整合还有待加强，“人人都是德育工作者的理念”要不断深化。 二、指导思想与发展目标 1、指导思想 以科学发展观为指导，坚持办学目标和“上的、益智、添能、立人”的八字校训；坚持优良传统和行之有效的做法；坚持以人为本、以人的发展为本的理念；坚持将队伍建设作为学校各项工作的重中之重的观点，实现学校的持续发展。 2、办学目标 立足实际，以人为本，办一所人民满意的、成功的、具备逸夫特色的民办学校。 3、培养目标 在“会运动、懂礼仪、善学习、能合作、若人爱”徐汇区小学生十五字培养目标下，让学生在逸夫小学五年的学习生活中习得具有扎实的文化基础，养成良好的行为习惯以及“有爱心、懂感恩、有责任、知孝敬、乐助人”的优秀品德，为其终身发展打下坚实的基础。 三、具体目标与措施 （一）学校管理 目标： 传承学校“以人为本”的（绿色）民主管理模式，进一步搞好学校管理团队建设。 学年度实施目标与措施： 优化学校管理 年限 达成指标 具体措施 第 一 年 1.进一步搞好管理团队的磨合。 2.进一步贯彻落实民办教育促进法。 3.进一步加强附属幼儿园的管理。 1．提高管理团队成员全局观、大局观，提倡成员之间相互学习，取长补短，互相补台共同进步。 2．进一步学习《民办教育促进法》并对学校规模的发展做出进一步的规划。 3、进一步重视对年级组长、教研组长等各