不吾知其亦已兮,苟余情其信芳-离骚.pptVIP

《离骚》（节选）? 我本是古帝高阳氏的后裔， 号叫伯庸的是我已故的父亲。 太岁在寅的那一年的正月， 庚寅的那一天便是我的生辰。 　 先父看见了我有这样的生日， 他便替我取下了相应的美名。 替我取下的大名是叫着正则， 替我取下的别号是叫着灵均。? 精华鉴赏 象征手法的运用 芳草香木：象征高尚的品德 佩带香草：表明屈原追求美好的事物，品格高洁 美人芳草：比喻贤臣 对比手法的运用 尧、舜：“耿介”——桀、纣：“猖披” 吾：“恐年岁之不与”——党人：“偷乐” 灵活的诗歌体式 “骚体诗”：将“兮”放在单句的末尾，两句一韵。 合作探究： 1、一首诗是一个心灵活的雕塑，那么，作者在这首诗中塑造了一个怎样的人物形象？请从外部、内部两个角度来把握。 * * * * * * 1.了解“楚辞”及有关屈原的文学知识,提高古诗词鉴赏能力。 2.反复诵读，理解记忆，学会鉴赏诗词情感的方法。 3.激情投入，感受屈原高尚的品质和爱国情怀，提升自己的精神品质。 学习目标 立体交叉目标 A层同学能够掌握文中常见的文言实词和虚词，对文言文知识进行拓展梳理并理解文章内涵，目标达成率120℅； B、C层同学扎实掌握文言基础知识，并理解文章内涵，目标达成率100℅ ； 导入新课 我国第一部诗歌总集《诗经》开创了现实主义的诗风，与之相提并论的_______则开创了浪漫主义的诗风。所以，“_______”就成了文学的代名词。今天，我们就来学习《楚辞》中的名篇《离骚》。 屈原与楚词 1、 简介屈原 （约前 339 —约前 278 ），我国最早的大诗人。名平，字原 ，又自云名正则 ，字灵均。战国楚人。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤授能，改革政治，东联齐国，西抗强秦，其政治理想的内容是“美政”。后遭谗去职，两次被流放，因无力挽救楚国的灭亡，政治理想无法实现，投汨罗江而死。其主要作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。其作品 2、“楚辞” ①诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式，又称“骚”体。 ②总集名。西汉刘向所辑，收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品，主要是屈原的作品。 ③特色：“楚辞”以优美的语言、丰富的想象，溶化神话传说，塑造鲜明形象；以楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩，富有积极浪漫主义精神。对后世影响很大。 《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作，同时也是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。 “离”，通“罹”，“遭遇”之义；“骚”，“忧愁”义。“离骚”，即“遭遇忧愁”的意思。司马迁解释“离骚”为“离忧”；班固解释为“遭遇忧患”；王逸解释为“离别的愁思”；也有人解释为“牢骚”。现多采用班固的解释。 解题 互相讨论，疏通文意 　　　　要求： ①?疏通各句的意思。 ②?理解作者思想情感。 译文（郭沫若译） 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降； 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名；名余曰正则兮，字余曰灵均； 原文 我的内部既有了这样的美质， 我的外部又加以美好的装扮。 我把蘼芜和白芷都折取了来， 和秋兰纽结着做成了个花环。 ? 我匆忙地就象是在赶路一般， 怕的是如箭的光阴弃我飞掉。 我在春天去攀折山上的木兰， 我在冬天去收揽水边的青藻。 原文 译文 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 金鸟和玉兔匆匆地不肯停留， 春天和秋天轮流着在相替代。 想到草和木都时刻地在雕零， 怕的是理想的佳人也要早衰。 ? 你应该趁着年少以自图修洁， 为甚总不改变你那样的路数？ 我驾着骏马正要打算去奔驰， 你来吧，我要为你在前面引路。 原文 译文 日月忽其不淹兮，春与秋其代序； 唯草木之零落兮，恐美人之迟暮； 不抚壮而弃秽兮，何不改此度？ 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。 朗读课文，找出能表现作者下列 特征的语句： 1.他血统高贵，出身不凡： 2.他身披香草鲜花，具有美丽的华彩： 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 3.他勤勉修行，自强不息。 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸； 指出下列语句的比喻意义： 1、扈江离与辟芷，纫秋兰： 喻修身养性。 2、木兰、宿莽： 喻内在的美好品德。 3、美人： 喻楚怀王。 4、乘骐骥以驰骋： 喻追求和实现美好的政治理想。 5、来吾道夫先路：