解决带电粒子在电场中运动的基本方法.docVIP

解决带电粒子在电场中运动的基本方法.doc

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带电粒子在电场中的运动往往和力的平衡、直线运动、平抛运动、圆周运动、图象问题等一起考查.能很好地考查学生的分析问题、解决问题的综合能力.例17 如图8-15所示,长为l的绝缘细线,一端悬于O点,另一端连接一质量为m的带负电小球,置于水平向右的匀强电场中,在O点 向右水平拉直后从静止释放,细线碰到钉子后要使小球刚好饶钉子O′在竖直平面内作圆周运动,求OO′长度。 【错解】 摆球从A落下经B到C的过程中受到重力G,绳子的拉力T和电场力F电 摆球到达最低点时,摆线碰到钉子O′后,若要小球刚好绕钉子O′在竖直平面内做圆周运动,如图8-16。则在最高点D应满足: 从C到D的过程中,只有重力做功(负功),由机械能守恒定律 【错解原因】 考生以前做过不少“在重力场中释放摆球。摆球沿圆弧线运动的习题”。受到这道题思维定势的影响,没能分析出本题的摆球是在重力场和电场叠加场中运动。小球同时受到重力和电场力的作用,这两个力对摆球运动轨迹都有影响。受“最高点”就是几何上的最高点的思维定势的影响,没能分析清楚物理意义上的“最高点”含义。在重力场中应是重力方向上物体运动轨迹的最高点,恰好是几何意义上的最高点。而本题中,“最高点”则是重力与电场力的合力方向上摆球运动的轨迹的最高点。 【正确解答】 本题是一个摆在重力场和电场的叠加场中的运动问题,由于重力场和电场力做功都与路径无关,因此可以把两个场叠加起来看成一个等效力场来处理,如图8-17所示, ∴θ=60°。 开始时,摆球在合力F的作用下沿力的方向作匀加速直线运动,从A点运动到B点,由图8-17可知,△AOB为等边三角形,则摆球从A到B,在等效力场中,由能量守恒定律得: 在B点处,由于在极短的时间内细线被拉紧,摆球受到细线拉力的冲量作用,法向分量v2 接着摆球以v1为初速度沿圆弧BC做变速圆周运动,碰到钉子O′后,在竖直平面内做圆周运动,在等效力场中,过点O′做合力F的平行线与圆的交点为Q,即为摆球绕O′点做圆周运动的“最高点”,在Q点应满足 过O点做OP⊥AB取OP为等势面,在等效力场中,根据能量守恒定律得: 【评析】 用等效的观点解决陌生的问题,能收到事半功倍的效果。然而等效是有条件的。在学习交流电的有效值与最大值的关系时,我们在有发热相同的条件将一个直流电的电压(电流)等效于一个交流电。本题中,把两个场叠加成一个等效的场,前提条件是两个力做功都与路径无关。 求解带电粒子在电场中运动的方法是多样的,现对它进行一个小结: 一. 利用动能定理 带电粒子在电场中还受其它作用力时,可采用动能定理来求解,它只考虑粒子的始末位置,中间过程不用考虑,因此可解决一些复杂的问题。 例1. 如图1所示,水平放置的A、B两平行板相距h,上板A带正电。现有质量为m、带电量为的小球在B板下方距离为H处,以初速竖直向上从B板小孔进入板间电场,欲使小球刚好打到A板,A、B间电势差应为多大? 图1 解:小球在没进入电场时,小球克服重力做功,小球进入电场后还要克服电场力做功,将动能定理用于运动过程可得: 解得 二. 运用牛顿定律与正交分解法 带电粒子在电场中的运动受到几个恒力时,可采用牛顿定律和正交分解法来求解,若再与动能定理结合起来,更是如虎添翼。 例2. 一个质量为m,带电量为的小物体,可在倾角为的绝缘斜面上运动,斜面的高度为h,整个斜面置于匀强电场中,场强大小为E,方向水平向右,如图2所示。小物体与斜面的动摩擦因数为,且小物体与挡板碰撞时不损失机械能。求: 图2 (1)为使小物体能从静止开始沿斜面下滑,、q、E、各量间必须满足的关系。 (2)小物体自斜面顶端从静止开始下滑到停止运动通过的总路程s。 解:(1)物体受到重力、电场力、斜面的支持力和摩擦力的作用,如图3所示,建立如图所示的坐标系。由牛顿运动定律有: 图3 x方向:(1) y方向:(2) (3) 小物体能从静止开始沿斜面下滑的条件是:小物体沿斜面的加速度, 斜面对物体的支持力,则由以上几式可得: (2)物体与挡板数次碰撞反复滑行后,最终将停在挡板处,此过程重力对小物体做功mgh,电场力做功,小物体克服摩擦力所做的功与总路程有关为,由动能定理有:(4) 由(2)(3)两式得: 解得小物体通过的总路程: 。 三. 运动的合成与分解法 该方法主要是用来解决带电粒子在匀强电场中或复合场中做抛体运动,将粒子的运动分解为沿电场方向和垂直于电场方向的两个运动。 例3. 一个带负电的小球,质量为M,带电量为q,在一个如图4所示的平行板电容器的右侧板边被竖直上抛,最后落在电容器左边缘同一高度处。如电容器极板是竖直放置的,两板间距为d,板间电压为U。求电荷能达到的最大高度h及抛出时的初速。 图4 解:小球在复合场中的受力如图5所示:可将其运动分解为水平方向的匀加速直线运动和竖直方向的竖直

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