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2014年实验小学牛津小学英语五A相关语法知识,牛津小学英语语法大全,牛津小学英语语法,上海牛津小学英语语法,牛津实用英语语法,牛津实用英语语法pdf,牛津英语语法,牛津高中英语语法,牛津英语语法要点精讲,牛津初中英语语法
五年级英语上相关语法知识
一
1 a lot of“很多的”后面可加可数名词复数,也可加不可数名词。
a lot of 同义短语是 lots of
2 some一般用于肯定句,“一些”意思,即可修饰可数名词,又可修饰不可数名词。
any一般用于否定句和疑问句中,意为“任何,一些”, 即可修饰可数名词,又可修饰不可数名词。
3there be句型的一般疑问句,否定句,肯定句变换关系。
注意句中的some和any的变换。
4提建议的几种方法
Shall we…? 意为“我们…….好吗?”
Let’s…意为“让我们…….吧。”
Why don’t you…? 意为“你为什么不……?”
5 how many意为“多少”后面接可数名词复数,特殊疑问句,回答可以直接说出数字。
6 Good idea! 好主意! I agree。我同意。 Ok/All right好/行!
I don’t think so. 我不怎么认为。 I don’t agree. 我不同意。
二
1 There be句型中的be动词选择遵循“就近原则”。Be动词后面第一个名词是单数或不可数名词就用is。Be后面第一个名词是复数就用are。
2询问某地有什么?
What’s +方位词+地点? 回答 There is/are +人/物
3 Here’s a…for you.这是给你的…….here’s…后面可以指代单个的可数名词或不可数名词。
Here are some…for you. 这些是给你的
4空间介词归类
In在……里面 on在……上面(直接接触) under在……下面
Between在……之间(两者) among在……之间(三者及以上)
Over在……上方(不直接接触) in front of…在……前面
Behind在……后面 near在……附近
5 “家”有不同
House指“家庭住宅”着重于“房屋”概念
Family指“家庭”,一家人或全体家庭成员。
Home指“家庭生活的地方”
三
1 in+时间 表示在……时候。 上午 下午 晚上 周 月 年 季节
On+时间 星期几 几月几号 节日
At+时间 具体时间 at noon
2情态动词can表示“能,可以”.表示“不能,不会做…..”用can’t
Can, can’t后面的动词都用原型。询问“……能吗?”要把can放到句首,回答“Yes,…can.”“ No,…can’t”
3询问对方会做什么?用 what can you do?回答I\We can+动作
What can he/she/it/they do?
4 but的意思是“但是”主要作连词,用来连接两句子,表示语义的转折。
5 play后面跟不同名词,意思不同
跟球类意为“踢,打”play football ,play basketball注意球类前面不加定冠词the
跟乐器意为“弹奏”play the guitar,play the piano。乐器前要加the
Play with snow 玩雪,play with water玩水 play with cats和猫玩
四
1询问别人需要什么?可以用“what +do/does+人物+need?主语是第三人称单数时要用does。 注意do, does 后面动词要用原型。
2 Do you like…?问喜好。回答Yes,I do。 No ,I don’t
3 What …do you like?询问对方喜欢什么……?回答I like…
4如何询问价格?物品是单数或不可数名词how much is+物品 回答It’s+数字+货币单位。物品是复数名词,how much are+物品 回答they’re +数字+货币单位5 like+名词,表示喜欢某物或某人
like+doing sth。表示喜欢做某事,指经常的,长期的爱好。
like+to do sth。表示喜欢做某事,指短暂的或某段时间内的爱好
六
1 这一课开始学习现在进行时了,英语中主语的动作状态在何时发生?现在,过去还是将来?谓语动词的用法及写法是不同的。以前学的句型基本都是一般现在时,现在我们回顾一下什么情况是用一般现在:1表示习惯性或经常性的动作如 I go to school by bus。2 描述真理或永恒不变的事实 The earth is round.
3表示状态及主语的状态,注意不是动作。The boy is ill. I am hungry.
一般现在时的谓语动词一般都用原型,主语是第三人称单数时,谓语动词单词后面要加s 或es.注意还有一些特殊动词的变化。
2现在进行时:表示正在进
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