2009年福建省思想品德学科初中学业考试评价报告.docVIP

2009年福建省思想品德学科初中学业考试评价报告 思想品德学科评价组 为进一步完善和发挥我省初中学业考试的测量、选拔和导向功能，推进基础教育课程改革，根据国家教育部和省教育厅的有关规定，我们对全省九市的思想品德课学业考试进行分析评价。通过对各市考试管理、试题质量的评价，旨在引导命题改革，有效地减轻学生过重的课业负担，促进素质教育的全面推进，促进学生生动、活泼、主动地发展，促进思想品德课的教育教学改革，培养学生的创新精神和实践能力，更好地发挥思想品德课的学科功能。 为此，本评价依据国家教育部颁布的《关于积极推进中小学评价和考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）、《福建省初中毕业、升学考试指导意见》（闽教基[2002]34号）等有关文件精神和《2009年福建省初中学业考试大纲（思想品德）》（以下简称省颁《考试大纲》）进行。对各市试卷的评价以新课程理念为指导，在评价过程中遵循以下原则：（1）思想性：坚持正确的思想政治方向，宣传和贯彻党与国家的大政方针，加强未成年人思想道德教育和民族精神教育，反映学科的德育功能；（2）时代性：结合国内外重大时政、社会热点，联系社会实际和学生生活，体现学科的时代特征；（3）人文性：关注人类面临的共同问题，关注学生的发展，落实素质教育要求，尊重学生、理解学生，贴近学生的生活实际；（4）科学性：依据学科的课程标准和省颁《考试大纲》要求，试题科学准确，不出