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2011年泉州市初中毕业、升学考试思想品德学科评价报告 泉州市教科所政治组 一、指导思想 2011年泉州初中毕业、升学考试思想品德试卷依据教育部《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》（教基[2000]110号文）、《关于积极推进中小学评价和考试改革的通知》（教基[2003]26号文）、2003年5月颁布的《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》以及《福建省初中毕业、升学考试指导意见》（闽教基[2002]34号文）和《2011年泉州市初中毕业、升学考试说明》等有关文件精神，坚持“三个有利于” 的原则，即有利于有效地减轻学生的课业负担，全面推进素质教育；有利于促进学生生动、活泼、主动发展，培养学生的创新精神和实践能力；有利于促进思想品德课的教育教学改革，推进基础教育新课程的实施。试题以新课程理念为指导，关注学生成长，体现能力立意，反映学科的德育功能，体现评价的导向作用，强调考查知识、能力、情感态度价值观三者的统一。试题稳中求变，变中求新，科学准确，难度适当，结构合理，凸显学科特点和教育价值取向。 二、试卷内容分析 （一）试卷的基本情况 今年中考思想品德试卷能贯彻落实教育部基教司关于《初中思想品德课和高中思想政治贯彻党的十七大精神的指导意见》和中宣部、教育部、国家民委“进一步加强学校民族团结教育工作”等有关精神，遵循中考命题改革的原则，较好地体现教育部颁布的《课程