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2010/2011北京-澳門學生互聯網上交流計畫— “綠色城市，綠色家園＂科普網站設計與交流活動 專案報告書：主題深入探究及網頁初步設計報告 基本資料 報告類別*： B *填入代碼： A- 主題分析及與公眾科普教育關係報告。 B- 主題深入探究及網頁初步設計報告。 C- 網頁最後設計報告。 聯隊編號： 3 填表日期： 2011 年 4 月 15 日 本報告電子檔案名稱*： BJ-3-B *電子檔案名稱格式：RP-（1）-（2） 其中（1）-填入聯隊編號（按抽籤時確定的序號）； （2）-填入報告類別代碼； 例如：RP-2-A 聯隊負責人（學生）： 王雨薇 電郵： wangyuweikiwi@126.com 聯繫電話： 收件電郵： qzj@及 activity@.mo 聯隊名稱：京澳聯隊 北京學校名稱：北京理工大學附屬中學 　　指導教師：孟晉 張紅豔 聯絡電話8032 　　聯絡電郵：lgfzgenj2010@ 澳門學校名稱：澳門東南學校 　　指導教師：譚錦輝、吳永荃 聯絡電話66635945 聯絡電郵：nglsm@.hk 撰寫： 審核： 主題深入探究之過程及結果 各聯隊目前已掌握了所研究主題的主要背景，現階段則宜選擇合適的範圍或方法作深化之探究，務求加強對已選擇的研究題目的認知與找出該題目的結果與結論，最後才能達到對此題目之討論與研究報告分析的目的： 研究計畫之工作分工及時間 負責人 職責及任務 京/澳 開始時間 完成時間 王雨薇 胡曉藝 校園聯絡溝通 京 3.07~3.13 3.13 孔思力 塗懷遠 區級專家座談[全體出席]；總結 京 3.07~3.13 3.13 劉瑞琪 張菀桐 魏文婷 調查問卷定稿 京 3.07~3.13 3.13 劉瑞琪 張菀桐 魏文婷 胡若楠 孫昕宇 朱丹 調查問捲髮放安排、印製 京 3.07~3.13 3.13 劉瑞琪 張菀桐 魏文婷 胡若楠 孫昕宇 朱丹 調查問捲髮放、回收、統計 京 3.14~3.20 3.20 劉瑞琪 張菀桐 魏文婷 調查問卷報告 京 3.14~3.20 3.20 王雨薇 胡曉藝 回收試點方案 學生培訓方案 京 3.14~3.20 3.20 孔思力 塗懷遠 回收公司溝通 專家講座方案 京 3.14~3.20 3.20 胡若楠 孫昕宇 朱丹 專家講座[全體出席]；總結 京 3.21~3.27 3.27 孟老師 學生培訓[全體出席]；主持 京 3.21~3.27 3.27 孔思力 塗懷遠 垃圾回收試點[全體參與]；紀錄 京 3.28~4.10 4.10 王雨薇 胡曉藝 報告B書寫 京 4.10~4.15 4.15 高景宣 網站網頁上傳 京 4.10~4.15 4.15 洪玄淼 唐思行 澳門網上溝通 京 3.07~4.15 4.15 在主題深入研究的過程中，定必會碰到各式各樣的難題，而當遇到難題時選擇求助專家的指導亦是有效之解決辦法之一，試根據研究過程中所遇到的難題、實際情況及專家之意見再嘗試探討是否需要對計畫作出相應之修正。 　研究過程中所遇到的難題： 對於在北京理工大附中開展垃圾回收，我們存在以下問題： 1如何提高同學們對垃圾分類的積極性 2 同學們對垃圾分類活動的意見不統一 3 如何進行監管工作 4 垃圾怎樣統一分類和回收 為了解決這些問題，我們北京理工大學研究小組以小組合作的方式採用調查問卷、專家諮詢、研究討論等方法學習知識、提高認識，最後形成一個最科學的校園垃圾處理方法。開學後，進行了兩次專家訪談，在全校範圍內發放問卷，與校領導、回收商進行溝通，確立最終實施方案。並在全校範圍內實施。 以下是我們設計的調查問卷： 北京理工大附中垃圾資源回收利用調查問卷 年級 班級 以下的問題中，1-8題請填塗在機讀卡的相應位置，第9題必須做答。 1.你認為以下哪些屬於不可回收垃圾 ①廢報紙、卷子等②果核、香蕉皮等③廢筆管④藥品鋁箔包裝⑤軟飲料盒⑥小食品包裝袋⑦玻璃飲料瓶⑧塑膠瓶⑨廢舊光碟⑩廢電池 A②⑩ B④⑨ C②④ D③⑤ 2.你知道我校現在垃圾分類現狀嗎 A知道 B不知道 C瞭解的不全面 3.你認為我校是否有必要進行明確的垃圾分類 A是 B否 4.如果我校在近期內推行並落實垃圾分類的政策，你是否會積極回應 A是 B否 5.如果學校進行垃圾分類，你認為最好以（ ）單位開展 A個人