开题报告---加强小学英语课堂教学有效性.docVIP

《加强小学英语课堂教学有效性 ，不断提高教学质量的研究》 开 题 报 告 林甸县实验小学 2012年11月15日 《加强小学英语课堂教学有效性 ，不断提高教学质量的研究》 ------开题报告 林甸县实验小学 各位领导，各位专家，老师们： 课题于2012年10月18日申报，并与同年11月1日被批准为我县重点科研课题（编号LDA2012001）。经过紧张的筹备，今天正式开题了。现在我代表课题组想参与课题研究的同仁作开题报告，现提出研究方案，正式开展研究工作。请课题组成员审议。并请上级领导及专家多提宝贵意见。 课题的提出： 目前，所有的教师都认识到了课堂教学是一门艺术，并在新课程理念下，创设了自主、合作、探究的课堂。《小学英语课堂教学基本要求》指出：小学英语教学要把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上。因此，小学英语课堂提高小学生运用语言进行交际的能力，是英语教师面临的一个共同课题。 为贯彻教育部关于《小学英语课堂教学基本要求》的精神，培养学生运用语言能力，我们提出了《小学英语课堂研究》这一课题。??????课堂教学有效提高了，教学质量自然而然就相应提高了。我们的综合成绩也相应提高了。 建构主义理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的社会文化背景下