教学参考：【创新设计】2015届高考化学广东专用一轮总复习配套课件：第四章课时3　富集在海水中的元素.pptVIP

课时3　富集在海水中的元素 最新考纲 1．掌握镁及其重要化合物的主要性质，了解其应用。 2．掌握卤族元素单质和化合物的主要性质，了解其应用。 3．了解镁、溴、碘的提取原理和方法。 1．镁 (1)物理性质：具有银白色金属光泽的固体，密度、硬度均较小，熔点较低，有良好的导电、传热和延展性。 (2)化学性质： 2．海水提镁 4．镁的重要化合物 探究思考 1．工业电解熔融MgCl2得到的镁如何冷却？并说明原因。 答案　因镁在高温下能与O2、N2、CO2等气体发生反应，故工业电解MgCl2得到的镁，应在H2氛围中冷却。 【示例1】 (2011·上海，22)物质的量为0.10 mol的镁条在只含有CO2和O2混合气体的容器中燃烧(产物不含碳酸镁)，反应后容器内固体物质的质量不可能为 (　　)。 A．3.2 g B．4.0 g C．4.2 g D．4.6 g 思维启迪 利用极限法解题。 1．(2013·郑州一检)下列物质中属于镁条在空气中燃烧产物的是 (　　)。 ①MgCO3　②Mg(OH)2　③MgO　④C　⑤Mg3N2　 ⑥CO　⑦H2 A．①②③ B．⑤⑥⑦ C．③④⑤ D．②③⑦ 解析　镁条在空气中燃烧，和空气中的氧气、氮气、二氧化碳反应，生成物为MgO、Mg3N2、C，选C。 答案　C 2．(2014·东莞质检)某研究性学习小组为了探究镁粉与溴水反应的机理，做了如下四组实验：①将镁粉投入冷水中，未见任何现象；②将镁粉放入溴水中，观察到只是开始时产生极少量的气泡，但溴水的颜色逐渐退去；③将镁粉放入液溴中，未观察到任何明显现象；④向含足量镁粉的液溴中滴加几滴水，观察到溴的红棕色很快退去。则下列关于镁与溴水的反应机理的论述中正确的是 (　　)。 A．镁粉只直接与溴水中的溴反应 B．镁粉只与溴水中的酸反应 C．产生极少量的气泡是由于镁粉与水反应得到 D．镁粉在水的催化下与溴发生反应 解析　据①知镁粉与冷水并不反应；据②知镁粉放入溴水中，开始放出少量的气泡，说明镁和溴水中的酸能反应产生H2，但溴水很快褪色，说明镁粉也能与溴直接发生反应；据③知镁粉与液溴并不反应；据④知水应是镁粉与溴反应的催化剂。 答案　D 3．[2011·海南，14(1)(2)]镁化合物具有广泛用途，请回答有关镁的下列问题： (1)单质镁在空气中燃烧的主要产物是白色的________，还生成少量的______________(填化学式)。 (2)CH3MgCl是一种重要的有机合成试剂，其中镁的化合价是________，该化合物水解的化学方程式为_________ _________________________________________________________________________。 (3)下图是金属镁和卤素反应的能量变化图(反应物和产物均为298 K时的稳定状态)。 1．卤素单质性质的递变性、相似性 (1)递变性 2．海水提取溴 (1)流程 3．海带中提取碘 (1)流程 4．卤素离子的检验方法 (1)AgNO3溶液——沉淀法 3．下列事实或实验能说明氧化性：Cl2Br2I2的是________。 ①氯水分别滴入KBr、NaI溶液中颜色加深，而溴水滴入NaCl溶液中无明显变化，滴入KI淀粉溶液中，溶液变蓝 ②H2和Cl2的混合气体光照爆炸，H2和Br2的混合气体加热才能反应，而H2和I2反应更困难 ③Fe分别与Cl2、Br2、I2反应生成的化合物中铁的化合价 ④HCl、HBr、HI的热稳定性越来越差 ⑤Cl2、Br2、I2在水中的溶解度逐渐减小 答案　①②④ 【示例2】 (2012·新课标全国，7)下列叙述中正确的是 (　　)。 A．液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封 B．能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2 C．某溶液加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I－ D．某溶液加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有Ag＋ 【示例3】 (2010·北京理综，27)为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去，气密性已检验)。 实验过程： Ⅰ.打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸。 Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。 Ⅲ.当B中溶液由黄色变为红棕色时，关闭活塞a。 Ⅳ.…… (1)A中产生黄绿色气体，其电子式是____________________ __________________________________________________。 (2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是______________ ________________________