辽宁省小学综合实践活动研训教师培训和基本功大赛说明.docVIP

辽宁省小学综合实践活动研训教师培训和基本功大赛说明 一、成果展示 1．内容：“十一五”（2006—2010年）期间的成果。 （1）教研成果：与小学综合实践活动课程有关的在市级以上出版社或刊物出版、发表的论文、著作、教材、教辅用书；获得县（市、区）以上荣誉证书；参加国家、省学术活动情况；综合性调研报告或为教育行政部门研制的研训工作方案、文件并被采纳。 （2）培训成果：主持、参与组织和承担与小学综合实践活动教育、教学有关的国家和省、市、县（市、区）培训情况。 （3）科研成果：与小学综合实践活动教育、教学有关的市级以上科研课题及获奖证书。 2．形式：个人成果制作成幻灯片，由各市教育行政主管部门审核后，出据证明材料并加盖公章。参加省级展示者由省专家评审组审核验收，以文本和电子稿的方式提交，文本A4纸左侧装订、一式9份；电子稿以ppt的方式准备1份。经省专家评审组审核验收特别优秀者，省级展示时用10分钟时间进行交流。 3．评比权重：占20%。 二、能力展示 1．政策和理论水平 （1）内容 ①《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)第四章“义务教育”和第十七章“加强教师队伍建设”。 ②《辽宁省义务教育课程实验方案（试行）》。 ③《辽宁省“十一五”期间中小学、幼儿园教师全员必修课培训与考核纲要》（辽教发［2006］161号）。 ④有关“研究性学习”、“新课程倡导的综合实践活动教育评价”等理论。 （2）形式：笔试。 （3）评比权重：占10%。 2．研训活动策划能力 （1）内容：包括小学综合实践活动课程教研活动设计，小学综合实践活动课程教师培训设计，小学综合实践活动科研课题设计。 （2）形式：笔试。 （3）评比权重：占15%。 3．学科课程标准的理解与把握 （1）内容：《全日制义务教育综合实践活动课程指导纲要（试验稿）》的基本理念、基本目标领域、第一、二学段的综合实践活动学习内容等。 （2）形式：笔试。 （3）评比权重：占15%。 4．课堂教学研究、指导和评价 （1）内容 ①小学综合实践活动课堂教学设计，在三、五两个年级中自主选择一个年级，根据现场抽中的具体内容进行教学设计。 ②根据现场播放的课堂教学实录进行导课与评课。 （2）形式：采取笔试与口试相结合的方式进行。根据现场抽签确定的具体内容进行教学设计，提交1份2000字左右的文本材料。观看现场播放的课堂教学实录后，提交1份1000字以上的评课、导课文本材料；省级展示时，依据笔试成绩由省里选出10余名研训教师进行现场评课、导课，并现场回答相关问题。 （3）评比权重：课堂教学设计和评课、导课总计占40%。其中，课堂教学设计占20%，评课、导课占20%。 5．才艺展示 （1）内容：与小学综合实践活动课程有关的各种才艺，或其他才艺（限依据笔试成绩由省里推荐的10余名进行现场展示的研训教师）。 （2）形式：现场展示。 （3）评比权重：加5分。 三、说明 1．所有的笔试在统一的时间内进行。 2.政策和理论水平、研训活动策划能力、学科课程标准的理解与把握及课堂教学设计的笔试在一张试卷、90分钟内完成。 3．评课、导课在观看现场播放课堂教学实录后，在60分钟内（含播放录像时间）提交1份1000字以内的文本材料。 附表：辽宁省小学综合实践活动研训教师培训和基本功大赛说明一览表 序号 内 容 形 式 用时 （分钟） 权重 （百分比） 1 成果展示 以文本和电子的 方式提交（省级） 10（限特别优秀者） 20% 2 政策和理论水平 笔试 15 10% 3 研训活动策划能力 笔试 20 15% 4 综合实践活动课程指导纲要的理解与把握 笔试 15 15% 5 课堂教学研究、 指导和评价 教学设计（笔试） 40 20% 评课与导课 （笔试与口试相结合） 60（含播放录像时间） 20% 6 才艺展示 现场展示 5（限现场展示者） 加5分 3