中心小学校绩效工资分配方案.docVIP

中心小学校奖励性绩效工资考核分配方案 根据广东省教育厅《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施方案》（粤[2009]50号）和市教育局、人事局、财政局联合颂发的《市义务教育阶段学校奖励性绩效工资考核方法》的文件精神，结合我校教师教育教学工作的实际，特制定本方案。 一、指导思想 坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极学习实践科学发展观，以义务教育阶段学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师工资收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用。真正体现教师工作干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工敬业爱岗，扎实工作，积极主动地完成学校安排的各项工作任务，努力促进我校办学质量的提高。 二、考核分配原则 1、坚持“不劳不得，多劳得得，优绩优酬”的原则。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。 3、坚持“科学合理”的原则。 4、坚持向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜；适当拉开分配差距。 三、绩效考核内容及量化计分方法 （一）绩效考核项目及计分标准。 考核共计100分，其中考勤10分，工作量50分，教育教学过程20分，教育教学业绩20分。 （二）具体考核方法 1、考勤（10分）（按周计）凡按校历和学校规定，每周出满勤的计10分。出现以下情况的相应扣分。①正课旷课一节扣1分，迟到一次扣0.3分，早退一次扣1分。②会议及教研活动缺席一次各扣0.3分，请假一次扣0.2分，迟到一次扣0.1分。③升旗缺席一次扣0.5分。④请事假、病假的，当周在5个工作日以内的，每天扣2分；请事假超过10天，请病假超过15个工作日，旷课超过2天，当月考勤不计分。⑤学校布置的临时工作活动。每缺席一次扣0.3分。 2、工作量（50分） ①课时工作量。按照不同年级各个科目每节分值累计出科任教师周课时量，各个年级各个科目具体分如下见下表： 一 二 三 四 五 六 语文 1.2 1.2 1.3 1.3 1.4 1.5 数学 1.2 1.2 1.3 1.3 1.4 1.4 英语 1.1 1.1 1.2 1.2 1.2 1.3 品德、体育、科学 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 其它学科 1 1 1 1 1 1 早读跟班及活动 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 说明 说明 (教师代课按请假教师对应分值的1.5倍计算； (中层领导按教师最高课时量计算，任语英数的上浮30%，级组长上浮20%； (以上项目旷工的对应扣2倍分值。旷工超过2天，事假超过10天，病假超过15天当月不计分。 ④因事请假不超过以上第3点规定的，按实际工作时间的工作量计算。 ②班主任工作量：以教职工周人均工作量的一半计算。班主任津贴每月人均200元，除财政拨绩效部分外，不足部分由学校经费补足，班主任津贴部分为三个档次。班级综合评价分在级组前二名的，班主任周工作量分值等于教职工周人均课时量一半的120%；班级综合评价分在级组综合评价分平均以上，工作量等于教职工周人均课时量的一半；班级综合评价分在级组平均以下的，班主任周工作量等于教职工周人均课时量的一半的90%。班级综合评价由三部分组成：即班级量化考评，教学成绩及其它任务。 ③中层领导、级组长、教研组长及班级量化管理督查人员工作量。中层领导和级组长按班主任周工作量最高分值计算，校长是中层领导的1.3倍，副校长是中层领导的1.2倍，教研组长占教职工周人均工作量一半的30%（即班主任周人均工作量的25%）。 ④职工工作量。按科任教师周课时量平均值。 综合以上四个小点折算出各教职工的工作量。计算公式以下： 教职工人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数。 教职工工作量=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×50分。 3、教育教学过程20分（按周计）。教师热爱本职工作，服从学校领导，师德高尚，具有无私奉献精神；积极参与教育教学研究，按时按质完成教学任伤。具体分解为：①乐意接受学校安排的各项工作任务，作风正派，工作责任心强，有进取精神，计5分。②按时按质完成常规教育教学工作任务（以学校德育，教学常规检查记录衡量），计10分。③积极参加校本教研活动及学校组织的集体教育活动，计5分。④教育教学工作敷衍了事者（如语、数、英以外科目不按教材上课，让学生自由学习者等）扣2～3分；此项值周领导落实。常规教育、教学任务不达要求者扣2～3分；旷工一节扣3分；教研活动不参加者1周扣5分。⑤职工按其工作态度，工作热情，工作效率等方面表现，计15～20分。⑥教职工当月事假超过10天，病假超过15天，旷工超过2天当月教学过程不计分