如何理解英语单词的意义.docVIP

如何理解英语单词的意义？ 学英语的中国学生到了高级阶段大都有这样一种苦恼：学过的单词在新的上下文出现时，原来的意义用不上，不解其意；经查词典或请教别人弄清其意思后，再次遇到这个单词出现在另一个新的上下文中时，又不解其意（不懂的次数有多有少，因人因词而异）。总觉得这些单词的意义太“活”，难以掌握。我把这种现象作为英语教学中一个需要研究解决的问题，而通俗地称之为“老不懂”问题。造成“老不懂”的原因大致有二，现分述如下： （一）只知译法，不知根义 举两个常见的动词为例： （1）appreciate 学过 1．He can appreciate classical music这个句子，知道其中的appreciate. 作“欣赏”解（全句译文：他能够欣赏古典音乐）然后见到 2．We greatly appreciate your kindness. 这样句子，觉得原来理解的意思“欣赏”在这里用不上。经查，知道这句话中的appreciate. 作“感谢”解（全句译文：我们非常感谢你的好意）。之后又见到 3．Do you appreciate the difficulties involved in this undertaking? 觉得以上两个意义在这句话中又用不上，经查，知道这句话中的appreciate. 作“意识到”解（全句译文：你是否意识到担任这项工作可能遇到的困难？）同样，以后在见到 4．We all appreciate a holiday after a year of hard work. 这句话时，又需重新搞清楚其中的appreciate. 的意思是“体会到……的乐趣”（全句译文：经过一年的辛苦工作，我们全都体会到假日的乐趣。） （2）challenge 与上述情况相似，学过 1．challenge作“挑战”解，但在下面例然中都需要逐一重新理解其意义。 2．The United States Government does not challenge that position. (美国政府对这一立场不提出异议。) 3．Recent discoveries have challenged their old notion.（最近的发现使得他们原来的观念成了问题。） 4．I challenge you to answer my question.（我要你回答我的问题。） 5．Take it with you, if challenged, just say that it’s from me . (带着它，如有人查问，就说是我给你的。) 6．Survival in enemy territory challenges skill. （在敌占区生存需要非常干练。） 7．I’ve constantly challenged my own conclusion. （我一直在重新考虑自己的结论。） 8．His questions challenged us to think. [他提出的问题推动（或促使）我们去思考。] 9．The sentry challenged us. （哨兵问我们口令。） 10．The task challenged his organizing ability. （这项任务对他的组织能力是一个考验。） 11．It’s the challenge (n.) of our time. （这是我们时代的要求。） 12．Their success is a challenge (n.) to my effort. （他们的成就鞭策我作出努力。） 从表面上看，以上两个单词具有很多意义，似乎是“一词多义”。这种看法是在理解英语单词意义时汉语思维的结果；如果用英语思维，就会发现，这两个单词都具有一个根本意义。这个“根义”在每一个例句中都适用，所谓的“多义”只不过是根义在不同的上下中符合汉语习惯的各种不同“译法”，而每一个译法只适用于一个特定的上下文中。根义和译法的关系一般可用公式表示如后：根义+上下文=译法。 现在结合上述两个单词具体分析一下，appreciate的根义是“能够看到其中不容易被人看到的价值、妙处或难处”，这一根义对前面举的四个例句中的appreciate. 都适用，也就是说，这四个例句中的appreciate. 实际上都是一个意思，结合不同的上下文，按照汉语习惯，可以分别译为“欣赏”（一般常误以为这个译法是appreciate的根义）、“感谢”、“意识到”和“体会到……的乐趣”等四种译法。challenge的根义是“对……表示怀疑或不认可。”这一根义同样适用于上述12个例句子的challenge，也就是说，在12个例句子的challenge实际上都是一个意思，结